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51.
王建萍 《科技广场》2013,(8):171-177
学习力是本质的竞争力,学习型组织理论是在知识经济时代应运而生的一种管理理论,也是当今时代前沿的管理理论。本文把学习型组织理论应用于大学生日常学习中,构建学习型团队,从建立共同愿景、团队学习、改变心智模式、系统的思考、自我超越五个方面开展活动,试图摸索出提升大学生学习力的可行方法。  相似文献   
52.
1996年8月6日—9日在泰国曼谷的皇家大酒店,泰国朱拉隆宫大学教育学院和世界学前教育组织联合会共同组织召开了亚太地区幼儿教育研讨会。大会的议题是“幼儿:21世纪的优先权与挑战”,16个国家和地区的200多名代表出席了会议。大会收到各国代表的论文50多篇。  相似文献   
53.
会抛砖,才能引玉,一个好的教师的最大魅力在哪里?我以为不仅仅在于知识渊博,也不仅仅在于品德高尚,更在于能够引导学生进入乐学的境界。一堂课成功与否,关键在于是否让学生快速进入状态,是否对新知识产生浓厚的学习兴趣。而别开生面的引入,犹如乐曲中的“引子”,戏剧中的“序幕”,起着酝酿情绪,集中注意,渗透主题和带入情境的作用。如果教师一走上讲台就能以新颖别致、富有情趣的语言开讲,必然能抓住学生的心弦,调动学生的学习积极性,达到先声夺人、一举成功的奇效。反之,一开头就疲沓乏味,再要激发学生的学习兴趣就会非常困难。所以,我们应…  相似文献   
54.
优化单片机课程实验教学的新思路与实践   总被引:9,自引:4,他引:9  
针对单片机实验教学中存在的弊端,提出了以培养学生技能和创新能力为主线、应用为导向的实验教学模式。着重从实验教学内容、实验教学方法、实验室管理模式、实验考核方式等方面深入探讨了优化实验教学的新思路。实践证明,新的模式更符合高校培养“应用型、开发型”人才的目标,符合市场的人才需求。  相似文献   
55.
人需要艺术来确证自己,艺术的理想就是表现人与自然的联系;艺术美的创作,就是塑造理想 的性格。只有人的生命才是艺术表现的内容,人是艺术的中心;自然美"在于它所唤醒的心情",艺术美就 是通过感情形式得到显现的形象,艺术美高于自然美--这便是黑格尔美学的深刻浓郁的人道主义思想。  相似文献   
56.
王建萍 《家教世界》2013,(7X):132-132
素质教育时代,对构建和谐的新型师生关系进行了分析,从教师要有爱,要尊重每一位学生,要民主,平等,要不断改变自我四个方面进行了论述。  相似文献   
57.
58.
电话号码     
数一数,每根小棒上有几个珠子,把它们记录下来,然后按小棒从短到长的顺序排一排,再读  相似文献   
59.
王建萍 《文教资料》2008,(26):181-182
档案是衡量高职院校教育质量和管理水平的重要尺度.本文以常州工程职业技术学院在历次评估工作中的档案建设为例,剖析档案材料所发挥的积极作用,阐明档案工作的重要性,提出加强高职院校档案工作建设的建议.  相似文献   
60.
仔细看第一幅图1分钟,然后盖住第一幅图,看着第二幅图,说出它与第一幅图的不同之处。幼儿记忆训练@王建萍 @唐云辉  相似文献   
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