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91.
由于地域环境和历史因素的影响,贵州麻山苗族形成了其独特的文化特征,最突出的体现是其丧葬仪式。笔者将从时间过程、空间场域、主体表态3个方面理清麻山苗族丧葬仪式,并从功能论和"阈限理论"的人类学视角对其进行分析,以达到对于麻山苗族丧葬仪式的认识和理解。 相似文献
92.
王微 《黑龙江教育学院学报》2013,32(3):35-36
英语专业要适应时代发展并不断为国家发展提供专业人才,就必须实现英语专业教师与学生从思维观念上的根本转变,让创新的理念与思维模式不断引领英语专业实现其专业设置的真正目标。针对2010年国家最新发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,就英语专业教师与学生创新理念的培养与塑造展开集中论述,力图通过思考和探索英语专业人才培养新思路来指导新条件下的英语专业教学,转变原有的传统观念。 相似文献
93.
王微 《辽宁教育学院学报》2008,(3):151-152
我们通常所说的“媒体”（Media）包括两层含义。一是指信息的物理载体（即存储和传递信息的实体）,如书本,挂图,磁盘,光盘,磁带以及相关的播放设备等;另一层含义是指信息的表现形式（或者说传播形式）,如文字,声音,图像,动画等。多媒体计算机中所说的媒体,是指后者而言,即计算机不仅能处理文字、数值之类的信息,而且还能处理声音、图形、 相似文献
94.
教学过程Step1.Warming up(事先将动物与文具图贴在黑板上)1.T:Good morning,boys and girls.Let’s play.First,I do and you say(.教师做动作或发出声音,让学生说出动物的英文单词)T做鸟"飞"的动作,Ss:Bird!T做兔子"蹦"的动作,Ss:Rabbit! T:Now,I say and you do.Tiger. 相似文献
95.
一、激趣法
激趣法是利用学生对这门课的兴趣爱好而制定的一种方法。现在技工学校信息技术教材多以应用软件为目标,并不要求学习枯燥无味的专业知识。目前,因为这门课不是主干课程,所以要提起学生学习这门课的兴趣。而如何激发学生的兴趣,就至关重要了。激发学生的兴趣有这样几种方法： 相似文献
96.
本文就对外汉语初级阶段的口语偏误纠正根据课题教学经验及相关文献资料提出了自己的三条策略,即:(1)教师直接/纠错.(2)同伴纠错.(3)学生自己纠错. 相似文献
97.
本文主要是对参加2011年辽宁省动植物标本大赛活动的总结,该活动极大地丰富大学生课外实践活动,激发了广大学生的专业学习热情,大大加强了大学生实践能力、创新能力和合作精神的培养。对大学生树立正确的自然观和热爱生命有着重要的促进作用,为大学生的成才提供了丰富的实践和社会知识。 相似文献
98.
音乐教学是素质教育中的重要一环,它是培养学生良好的意志品质的一种重要途径。音乐教育对于成长中的小学生的性格塑造非常有帮助。在教学中,我们要对音乐教学予以高度的重视。教师不仅是授艺工作者,也是教育工作者,肩负培养学生品质意志及性格塑造的双重重任。音乐教学是通过提高学生的音乐素养与美学意识来培养性情,加深对生活的感悟的。 相似文献
99.
介绍俄罗斯图书馆法的建立过程及其主要内容.分析俄罗斯图书馆法律体系的优劣,借鉴俄罗斯图书馆立法的先进经验,以期为我国建立图书馆法提供参考. 相似文献
100.
经济新常态发展背景下,创新能力对区域发展具有重要意义.突破资源与环境的影响制约,迎接自贸港建设带来的机遇,保持海南经济的稳健发展,需深入实施创新驱动发展战略.探讨影响海南区域创新的因素,提出提升海南区域创新能力建议. 相似文献