中国篮球职业化进程中CBA裁判员执裁困境与提升策略研究     

邢金明  王文龙  崔佳琦 《天津体育学院学报》2023,(1):52-58

中国篮球职业化进程中,CBA裁判员对于维护CBA赛场秩序的和谐稳定、助推CBA品牌建设和篮球事业高质量发展意义重大。运用文献资料、实地调研和专家访谈等,探求职业化进程中CBA裁判员执裁困境的表现、成因与提升策略。目前,CBA裁判员队伍面临裁判员与教练员、球员关系不佳、观众对裁判员执裁认可度低、裁判员执裁负面舆论多、裁判员执裁水平下滑等执裁困境,CBA裁判员执裁困境成因主要源于裁判员职业化改革进程缓慢、裁判员自身业务能力有待提升、裁判员执裁权益保障有待完善、CBA联盟危机应对能力有待加强、联赛主体利益共同体意识缺乏等。基于此,提出以下提升策略：推进裁判员职业化改革,健全裁判员内部管理机制;加强对裁判员的培训力度,提高裁判员自身业务水平和职业素养;规范和约束裁判员执法权力,加强裁判员执法保障机制建设;营造良好的媒体宣传平台,不断提升联盟舆情危机应对能力,增强联盟舆情危机应对能力;培育联赛主体命运共同体意识,共同营造良好的执裁环境。  相似文献   

新形势下提升大学教代会提案工作实效性研究     

王文龙  江海宁  梁明 《文教资料》2013,(12):111-112

教代会是倡导民主治校、构建和谐校园的有效平台,其中,代表的提案是教职工行使参与学校民主管理和民主监督职能的主要载体,确保教代会提案工作的实效性是保障全校教职工直接参与学校民主管理的重中之重。本文就新形势下制约教代会提案工作实效性的主要因素及原因进行了分析,并提出了对策。  相似文献   

植物组织培养课程教学改革研究     

肖辉海  郝小花  王文龙  赵东海 《湖南科技学院学报》2012,(12):66-68

通过进一步明确植物组织培养课程定位和教学目标,改革课程教学体系和考核方法,优化教学内容,采用多样化的教学方法和手段,注重实验技能训练及教学内容与生产实践相结合等方法,学生深刻理解了植物组织培养的基本原理和方法,系统掌握了培养基配制、灭菌、接种和无菌操作技术。提高了学生的实践能力,取得了良好的教学效果。  相似文献   

内蒙古自治区西乌珠穆沁旗花敖包特矿区银铅锌矿勘探--内蒙古自治区第十地质矿产勘查开发院成果展示     

李振祥  王文龙  谢振玉  李霞 《科技成果管理与研究》2013,(3):50-52

一、项目简介 内蒙古自治区第十地质矿产勘查开发院位于著名的红山文化发源地赤峰市新城区。是一个专门从事地质矿产勘查与开发、地质工程勘查与施工、水文地质勘查、地质灾害调查与评估、地球物理勘查等业务,具有独立法人资格的全民所有制事业单位。拥有固体矿产勘查、区域地质调查等6个甲级资质,地质灾害调查与评估等6个乙级资质及地质测绘制图等3个丙级资质。  相似文献   

探究体验式物理教学法     

王文龙 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(6)

探究体验式物理教学法是在实施素质教育理念的背景下,物理教师根据教学大纲帮助学生探究和体验学习内容并最终高效全面地完成教学要求的教学方法.它是引导学生学会对物理知识的探究学习,帮助学生对物理知识进行体验式学习,使学生的探究式学习和体验式学习实现有机结合.探究体验式教学方法的教学理念是让学生更好地成长并学会创新,强调以人为本、为学服务.实施探究体验教学法的基本原则是尊重、相信、鼓励学生,民主,强调以人为本、为学服务.探究体验式物理教学法的一般操作流程具有优越性,是有效实施探究体验物理教学法的首要条件.  相似文献   

在“数值分析”课中重视创新实践能力的培养——兼谈研究生数学课程的教学     

张春蕊  王文龙 《林区教学》2014,(1):84-85

以数值分析课程为例,介绍数学课程在培养学生创新实践能力中的作用,阐明了研究生数学课程设置的必要性。同时也指出了研究生数学教学中存在的问题。  相似文献   

地理基础素质的培养     

王文龙 《科技风》2011,(13)

如何在地理教学中发挥学生能动作用、培养学生创造性思维能力、增强学生的实践能力与应变能力是当前地理教师面临的迫切任务.产生于心理科学、教育科学基础上的"问题教学"理论为解决这一教学问题开辟了新的途径.  相似文献   

职业化进程中CBA裁判员和球员关系的理想样态、现实困境与建构路径     

邢金明  王文龙  崔佳琦 《武汉体育学院学报》2022,56(5):93-100

CBA裁判员与球员之间的和谐关系构建对于提升赛事精彩度、助推联赛品牌建设和高质量发展意义重大。基于社会交换理论,对二者关系的理想样态、现实困境以及优化路径进行研究。研究发现:二者的理想关系是以双方理性、互惠互利、权力对等为基础的常规合作状态,双方彼此高度依赖,产生共同价值并受其制约。二者关系面临以下困境:“非理性”行为多发损害双方关系的稳定,互惠机制缺失阻碍双方利益共同体的建立,权力结构失衡致使裁判员和球员地位的不平等,价值选择冲突弱化裁判员和球员间信任和认同。提出以下建构路径:外部规制与内部德治并行,培育CBA裁判员和球员双方理性;建立互惠共赢的利益联结机制,确保裁判员和球员互惠;多方面规范CBA裁判员的权力行使,培育裁判员和球员平等协作意识;平衡秩序与自由的价值取向,以共同价值促进双方稳定交换关系的形成。  相似文献   

计算机网络课程教学中若干问题分析     

王文龙 《喀什师范学院学报》2014,(3):31-34

依据开设计算机网络课程的情况,针对不同专业选用教材情况、不同教材知识点组织结构和若干知识点的不同阐述,进行详细分析,并对教学中容易产生问题的若干教学内容,教学中的若干重点、难点,进行分析研究,以避免学生出现理解偏差和理解错误,在教学实践中获得了较好的效果。  相似文献   

基于计算思维的计算机与信息技术基础教学改革初探——以喀什师院为例     

王文龙 《喀什师范学院学报》2014,(6):63-65

通过分析在计算机与信息技术基础教学中存在的问题,结合目前大学计算机基础教育的要求,从教学内容选择、问题设计、实践任务设计、教学模式和教学方法、考核方式等方面,提出了计算机与信息技术基础教学改革的思路,这对以计算思维能力培养为核心任务的教学改革将产生积极的、有益的推动作用.  相似文献