全文获取类型
| 收费全文 | 1860篇 |
| 免费 | 20篇 |
| 国内免费 | 49篇 |
专业分类
| 教育 | 975篇 |
| 科学研究 | 405篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 93篇 |
| 综合类 | 58篇 |
| 文化理论 | 28篇 |
| 信息传播 | 365篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 46篇 |
| 2022年 | 48篇 |
| 2021年 | 39篇 |
| 2020年 | 52篇 |
| 2019年 | 49篇 |
| 2018年 | 27篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 24篇 |
| 2015年 | 74篇 |
| 2014年 | 118篇 |
| 2013年 | 159篇 |
| 2012年 | 138篇 |
| 2011年 | 178篇 |
| 2010年 | 119篇 |
| 2009年 | 132篇 |
| 2008年 | 116篇 |
| 2007年 | 125篇 |
| 2006年 | 66篇 |
| 2005年 | 87篇 |
| 2004年 | 58篇 |
| 2003年 | 46篇 |
| 2002年 | 49篇 |
| 2001年 | 24篇 |
| 2000年 | 18篇 |
| 1999年 | 22篇 |
| 1998年 | 12篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 15篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 13篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
排序方式： 共有1929条查询结果，搜索用时 15 毫秒
151.
"教学理论与实践脱节"是困扰教学理论发展的一个问题,也是教学理论研究者备受指责的重要原因.人们通常将这一问题归咎于理论自身的缺陷,较少从教学领域中理论研究和教学实施在思维方式上的不同来考虑问题.针对这种缺失,探讨教学领域中的思维方式对教学实践和理论研究的影响,区分和界定教学研究和教学实践中的工程思维和理论思维以避免教学领域中发生思维方式的僭越成为教学中不可忽视的问题. 相似文献
152.
文章从高校学生社团的基本内涵、功能入手,阐述了学生社团对校园文化建设的积极意义,并就在加强大学生社团组织建设中要处理好的几对关系,应遵循的基本原则等方面提出了具体建议。 相似文献
153.
李鹏 《吉林省教育学院学报》2011,(3)
学校体育是学校教育的重要组成部分,它与德育、智育、美育、劳动教育等相结合,是国民体育的重要组成部分,是群众体育和竞技体育的基础,是把我国建设成为世界体育强国的战略重点。研究高校体育教学改革存在的问题和发展趋势,高校学校体育改革深入发展的需要,也是充分发挥学校体育在建设江苏省高校体育战略作用的需要。 相似文献
154.
为促进学术交流和发展,为学者之间的交叉合作提供可参考的事实依据,并获得可支持具体决策的分析结论,将本体机制引入CSSCI学术资源的知识组织,以面向对象的方式来组织学者知识地图的相关概念,构建面向CSSCI的学者知识地图概念模型;此外,通过学者两两之间关系的关联分析和知识挖掘发现学者之间潜在的合作可能,找出某学科领域中能够对中心作者产生重要学术影响的关联作者,并基于关联明确划分作者群,希望能够加强相关领域的研究合作,实现知识的互补与领域成果的借鉴和启发。 相似文献
155.
合作信息查寻与检索的知识共享模型 总被引：1，自引：0，他引：1
合作信息查寻与检索（CIS&R）是一种社会群体性的认知行为,其最终目标是满足用户理解和利用信息的需求,提高和完善用户的知识结构。在文献调研的基础上总结合作信息查寻与检索框架模型的两种构建方式：基于传统模型的扩展改善与基于特定领域的概括归纳。讨论该领域的知识共享研究现状,提出CIS&R的本质是知识共享过程。从情境及任务的视角出发,在社会认知观的指导下构建CIS&R知识共享模型,讨论该模型的4个主要构成要素：共享主体、共享客体、共享行为及共享情境。指出所构模型的局限性,展望基于该模型的进一步研究内容。图2。参考文献18。 相似文献
156.
互联网用户协同创作与内容共享的活动系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于内容开放共享的互联网用户协同创作活动采取异步异地的工作模式、共享控制的管理模式以及实时反馈的协作策略。采用活动理论的研究框架和分析方法构建了互联网用户协同创作与内容共享的活动系统模型,并逐步分析其活动要素、子系统以及活动结构。定义并描述了主体、客体、社群三个核心要素,工具、规则、角色三个媒介要素,以及生产、消费、协作和交流四个子系统,将活动过程分解为消费、生产、反馈与协作、冲突与协调四个阶段并深入分析了各阶段的结构特点。基于动态流程分析,描述了社群结构中用户的角色分化现象,并推演出被动用户、外围贡献者、核心贡献者、异常用户、社群参与者五种角色类型。图3。表2。参考文献29。 相似文献
157.
158.
探讨我国信息政策的建设与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
通过回顾我国信息政策发展历程, 探讨我国在信息政策的制定与执行过程中存在制定与执行的非系统性、信息政策研究薄弱、用户反馈的非系统性、国际衔接缺乏兼容性等方面存在的问题,进而提出了目前我国信息政策建设和发展的相应对策,包括完善国家信息政策的制定和执行、明确制定国家信息政策的目标、完善国家信息政策的反馈渠道、加强国家信息政策研究的基础、增强国家信息政策的国际衔接能力、建立创新型的信息政策六个方面.为完善和优化我国的信息政策,进一步促进信息资源的获取、利用和共享提供了参考. 相似文献
159.
体育类电视节目是指通过电视播出体育比赛的实况画面、报道与体育有关的新闻评论、展现体育内涵的传播活动。对于电视观众而言,印象最为深刻的电视体育节目主要在体育比赛传播和体育新闻类栏目等方面,例如中央电视台CCTV5的《直播周末》、《体坛快讯》,上海电视台的《体育速递》等。 相似文献
160.
论文在简述云计算及其对图书馆发展产生有利影响的基础上,分析云计算环境下图书馆信息资源将面临的诸如优先访问权风险、管理权限风险、数据存储位置风险、数据隔离风险、数据恢复风险等问题,并提出了解决这些问题的一些思路。 相似文献