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王明清 《中学物理教学参考》1995,(3)
现行高中物理(选修)教材“电容”一节中,关于平行金属板带电量一定时,板间电压随板间距离、正对面积和插入电介质而变化的演示实验,一方面由于设备和实验条件等原因,实验效果不佳或不能做,另一方面教材上的实验结果不少学生虽然看到了,但对其成因感到费解。为弥补实验条件不足和让学生达到透彻理解实验结果的成因,下面就该节教材中的实验结果成因的物理实质作一粗略剖析,供大家教学中参考。 在选修本P209图6—41中,电容器的Q、S不变, 相似文献
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一、面临困境集思提出“三分”１ “一无两有”出现新问题。随着“普九”的深入 ,电化教学的推广 ,学校理、化、生、体、音、美、劳、微机、电教等室的装备 ,学校原有用房出现新的危机。学校自己无力解决 ,便以办超级大班来缓解矛盾。据不完全调查 ,襄阳区３０所初中学生达到７０人班级占６５% ,１００人以上班级占２０%。２ 重点校、重点班的取消 ,学生参差不齐的现象更为严重。初中办重点校、校内办重点班 ,校内、班内学生成绩相对整齐。现在去掉重点校、重点班 ,学生的成绩参差不齐的现象越来越严重。３ 小学升学考试的取消 ,给初中带来… 相似文献
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振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质的提高是振兴教育事业和增强综合国力的迫切需要，是实施科教兴国战略和可持续发展战略、实现中华民族伟大复兴的迫切要求。建设一支高素质的教师队伍显得尤为重要和十分紧迫。鉴于此，我们对贫困农村的教师队伍现状作了深入调查研究，现就调查了解到的情况作如下探讨。 相似文献
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王明清 《中小学图书情报世界》2008,(5):14-16
在“主体性教育”理念下．中学图书馆应重视藏书建设,以合理的藏书结构提供课程资源和信息保障：为研究性学习服务,构建培养学生创造能力的场所;激发阅读兴趣。让学生亲近图书馆;图书馆管理者有效地转变自身的管理角色,积极开发各种课程资源．是推动“主体性教育”发展的重要举措。 相似文献
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从大学生人文精神的缺失反思学校的人文教育 总被引：5，自引：0，他引：5
王明清 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(4):74-75
弘扬人文精神,加强人文教育是当前高等教育改革的主题之一,也是素质教育的核心目标。本文从大学生人文精神缺失的表现分析了大学人文教育弱化的现状,探讨了当前加强大学生人文精神培育的几种有效途径,以期为大学人文教育的发展提供借鉴。 相似文献
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秭归县位于湖北省西部、长江西陵峡畔，地处三峡工程坝上库首，是全国扶贫开发工作重点县、湖北省特困县。全县现有公办全日制中等职业教育学校1所，职业教育培训机构4所，在籍学生（员）9938人，教职工577人，校舍建筑面积6．16万平方米。全县有乡镇成人文化技术学校12所，村成人文化技术学校．186所。近几年来，我们把职业教育纳入全县国民经济和社会发展规划，职业教育取得丰硕成果，共培养经济建设及管理人才2万余人，培训转移农村剩余劳动力6万余人，创劳务收入6亿元，为全县经济社会发展注入了新的活力。 相似文献
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作为当今世界人类社会中一个重要的科学领域,体育科学正在迅猛地发展着。几十年来,我国体育科学经过起步与探索、停滞、恢复与发展等几个阶段,在机构建设、人才培养、学科发展、课题研究、科技攻关、科技服务、社团发展等方面,都取得了显著成绩。 相似文献