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12.
北京市于2000年正式将儿童体质测试纳入集体儿童保健工作中。该项测试是按照《北京市3～6岁儿童体质测定标准》实施的,包括3方面的指标,共8个项目。它们分别是机能指标:速度/心率;形态指标:身高/标准体重;素质指标:10米往返跑、立定跳远、垒球掷远、双脚持续跳跃、走平衡木和圆周单脚持续跳跃。 经过一年的摸索之后,我们收集了本市10所卫生保健示范园的体质测试结果,并对这些结果进行了较全面的分析。希望已开展或即将开展此项工作的幼儿园,可以从我们的分析中有所借鉴。 从整体上看,儿童体质测试的总得分随年龄的增长而提高,年龄越大体质测试的结果越好,其原因可能与低年龄组儿童在训练时不易配合,而且在测试时发 相似文献
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关于“高职”教育观念与教学内容创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
创新就是特色 ,创新才有特色。“高职”教育只有创新教育观念 ,创新教育内容 ,才能办出特色 ,办出水平。 相似文献
15.
化学方程式是重要的化学用语之一．因此配平较为简单的化学方程式也是对学习化学的同学最基本的要求。除了课本中介绍的最小公倍数法，奇数配偶法也是常用的、最易掌握的配平化学方程式的方法。 相似文献
16.
中学生情商的好坏和教师的培养密不可分,我们有责任为学生的成长成才奠定坚实的基础。我在数学教学中做了如下几方面的尝试。一、思想培养一个人没有正确的思想做指导,其行为往往是不正确 相似文献
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王晓华 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(1):26-35
由于表演媒介与身体的特殊关系，诞生之初的当代西方行为艺术就引发了主体之争：它的承担者到底是非具身性的自我(disembodied self),还是具有主体性的身体?抑或是二者的混合物?围绕着身体的身份问题，众多艺术家和学者介入了延续至今的理论博弈。由于大多数参与者都采取了折中策略，相关理论话语中出现了至今尚未被消解的身体悖论。在身体的地位被凸显时，它的主体身份则被遮蔽乃至否定。即使在肯定身体的文本中，不彻底之处也清晰可见。走出困境的出路在于清除残余的非具身性自我概念，建构从身体-主体概念出发的艺术理论。 相似文献
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19.
小学生的注意力不稳定、不持久,讨厌枯燥乏味的重复性记忆。因此,小学英语教师要按照小学生的心理、生理特点,在课堂上采取灵活的教学方法,突出英语学习的趣味性,激发他们的学习动机,使全体学生共同参与英语学习,创设愉快的英语教学氛围。 相似文献
20.
文章通过对杭州职业技术学院2007届毕业生择业意向的调查。分析了大学生在面临就业的过程中存在的问题和倾向性的特点。并根据调查结果，提出了相应的对策和建议。 相似文献