优化教学模式,打造高效英语课堂     

王晓华 《山东教育》2014,(Z6):95-96

传统的英语课堂教学由于现代教学资源严重匮乏,造成语言环境与生活环境脱节,学生失去了实践和锻炼的机会;而合理运用多媒体辅助教学,则能够使英语资源全方位开放,不受时间、空间的限制,极大地丰富英语课堂的教学方式和结构,充分提高英语课堂教学效果。因此,笔者认为,采用任务型语言教学模式,合理运用多媒体辅助教学,是打造英语高效课堂的最佳选择。一、激发学习兴趣,推动学习进程兴趣是求知的先导。脱离学生的  相似文献   

数学教学中学生审美能力的培养     

王晓华 《成才之路》2014,(24):28-28

正爱美之心,人皆有之。如何能够高水平的爱美,就取决于人的审美能力。人的审美能力并不是与生俱来的,需要在生活中去不断地发现美、挖掘美。因此,在教学过程中,我们应注重对学生审美能力的培养。如散文有意趣辞彩之美、诗歌有节奏之美、物理化学有现实与情趣之美等。数学之美,不仅在于它深刻的智慧之美,更在于它广泛的意趣之美。因此,我们在教学中应注意发现挖掘这些美的本质,培养学生的审美能力。在数学领域中,有许多"秘密"令人感到无限新奇,有许多美让人感到无比神往,我们如在实际教学过程中能够挖掘出这些美,不仅能激发学生智慧的涟漪,更能增强学生的审  相似文献   

大规模教育考试试题难度模糊综合评判模型研究     

王晓华 《教育科学研究》2014,(8)

我国大规模教育考试的难度受到社会的广泛关注,非常敏感,控制不好容易引发社会问题。大规模教育考试试题难度影响因素众多且复杂,如何在命题中将试题难度控制在合适的范围内,也是一个严肃的科学问题。在分析现有试题难度预估方法的基础上,结合当前大规模教育考试命题工作的实际,从理论上提出应用模糊数学原理和方法,建立大规模教育考试试题难度模糊综合评判模型,采用定性与定量相结合的方式预估试题的难度。首先建立试题难度模糊综合评判模型,然后说明如何使用模型进行模糊综合评判,以及如何确定试题难度影响因素的权重系数,最后基于试题难度的预估,说明试卷难度的评判方法。试题难度模糊综合评判方法实用性强、具有处理时变和非线性的能力、使用方便,在大规模教育考试中具有广阔的应用前景。  相似文献   

高职《仪器分析》＂教、学、做＂ 一体化教学模式的研究与实践   总被引：4，自引：0，他引：4  

屈菊平  王晓华  付胜堂 《焦作大学学报》2010,24(3):114-116

以高职培养目标为培养依据,分析了目前高职院校〈仪器分析〉课程教学中存在的突出问题.针对问题对〈仪器分析〉课程进行教学改革,构建＂教、学、做＂一体化教学模式,从改变教师教学观念入手,在课程整合、多媒体教学、多种教学模式以及教师教学考核体系和学生实践评价体系等方面进行探索和实践,效果显著.  相似文献   

项目反应理论在教育考试命题质量评价中的应用     

王晓华  文剑冰 《教育科学》2010,26(3)

由于诸多因素的影响,大规模教育考试始终未能建立题库,只能在考后对考试数据进行分析的基础上,对命题质量进行综合评价.项目反应理论能够对试题进行深入细致的分析,对测验的编制也提出了相应的指标和方法.本文应用项目反应理论对大规模教育考试命题质量进行分析,并以<高等数学>课程为例,探讨命题质量分析的程序和方法.希望以考后命题质量的评价作为切入点,为大规模教育考试命题建立题库,积累基础项目和数据.  相似文献   

浅谈教师自身素质的提高     

王晓华 《潍坊教育学院学报》1999,(Z1)

教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》已经国务院批准颁布,这是我国教育事业发展的一个跨世纪的纲领性文件。在“行动计划”中,《跨世纪园丁工程》是一系列“工程”中的一个重点“工程”,“园丁工程”要着重解决师资队伍建设问题和教师队伍素质的不断提高问题。历史和现实告诉我们,国家和民族经济的强大、社会的进步要靠发达而先进的教育,教育的发展要靠高素质的教师,高素质的教师在很大程度上要靠教师追求自身素质不断提高的内在动因。一、做一名合格的人民教师,必须不断提高自身的政治素质。我们的教育正处在一个前所未有的社会大…  相似文献   

企业“自创商誉”价值何在?──关于企业自创商誉会计处理的探讨     

李锐  王晓华 《邯郸职业技术学院学报》1999,(3)

本文针对新的经济环境下对会计信息的新要求,在现行会计制度的基础上,提出平时确认自创商誉的必要性和可行性,并进一步讨论了自创商誉的确认、计量和会计处理,以期达到将自创商誉合理融入商誉会计核算体系的目的。  相似文献   

“赛教融合”模式在人才培养中的实践与应用——以应用化工技术专业为例     

陈彦君  原东林  王晓华 《科技风》2023,(3):14-16

通过对“赛教融合”模式的现状进行研究,以应用化工技术专业为例,提出了在人才培养过程中,校企双方合作,共建实训联合体;将竞赛标准、课程标准、企业用人标准和职业标准充分融合;对专业师资队伍进行打造,形成“双师双能型”师资团队;优化专业评价体系;最终将技能大赛对教学改革的引领和人才培养质量的提升落到实处,实现“以赛促学,以赛促教,赛教融合”。  相似文献   

青年科研管理人员的工作定位和培养     

刘华昌  潘蓉  杨向华  王晓华 《技术与创新管理》2010,31(5)

为适应新时期科研管理工作,做合格的科研管理工作者,青年科研管理工作者应认清自己的工作定位,提高自身素养,加强科研管理实践与综合能力培养,在科研体制改革的环境中应该不断完善自我,为科研提供高水平高质量的管理和服务,对科研人员及科研事业的发展起重要的辅助和促进作用。  相似文献   

学生产生低道德水准行为的原因分析与应对     

杨肇文  王晓华 《小学教学研究》2023,(9):35-36

本文从学生的现状分析入手，阐述其一般表现并尝试概括造成当代学生德育失效产生低道德水准行为的四种原因，提出除传统班级德育工作外，班主任还可以尝试医疗与心理咨询的介入，并分析了心理咨询及医疗介入班级德育管理的优点及目前所面临的困境。  相似文献