中小学教师科研活动中的管理主义——基于对相关官方文件与若干结题报告的分析     

王晓芳  黄丽锷 《北京大学教育评论》2015,13(1):108-128

教师科研活动中的管理主义倾向对教师科研活动以及教师作为研究者这一专业身份产生影响,本文基于对相关官方文件与教师撰写的若干教育科研结题报告的文本分析发现,教育行政部门对教师科研活动的管理手段反映出管理主义倾向,融合着新泰勒主义、企业家精神和文化管理三种管控机制.在管理主义背景下,专家的知识权威与管理机构的管理权威构成“官学联姻”,将一线教师当作科研活动的执行者和单纯的技工而非研究者;教师作为教育研究者的专业身份不被承认,并被置身于“官学联姻”所主导的专业化进程中.为了摆脱管理主义的束缚,教师科研应回归其校本、实践和批判的特性,保障教师作为研究者的专业身份,并使科研活动超越具体项目、政策执行与实践问题,成为教师的心智习惯、认知方法与存在方式.  相似文献   

基于学生创新能力培养的机器人实训项目开发     

王晓芳 《厦门教育学院学报》2015,(1):75-79

机器人技术是近年发展起来的新兴学科,许多企业利用机器人来代替部分人类劳动,节省了成本。高职院校的机器人开发实训项目可有效培养学生的创新意识和创新能力,以机器人创新实验室的建设为契机,以培养学生的编程及创新能力为目的,文章介绍了机器人实训项目"让模块化六自由度串联机器人搬运物体"和"让仿人型智能机器人做动作"的开发与设计过程。  相似文献   

关于《湖北农业科学》杂志编辑工作量量化及考核的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王晓芳  潘峰  王贵春  王珞  屠晶 《黄冈师范学院学报》2015,(3)

以《湖北农业科学》杂志为例,对期刊编辑工作的量化及其考核进行了探讨,分析了科技期刊编辑工作量科学核定的方法及考核中存在的问题,并提出了相应的建议,以期对科技期刊编辑工作量量化及其考核提供一定的参考。  相似文献   

航天特色师资队伍建设实践     

王晓芳  何悦 《现代企业教育》2014,(5):45-47

<正>GE、克劳顿管理学院、摩托罗拉大学、惠普商学院等国际知名企业大学的成功经验证明,师资体系、课程体系、组织运营体系、考核评估体系及知识信息管理体系是构建企业大学"软实力"的关键元素。其中,师资资源是企业大学的核心资源,是企业大学可持续发展的支撑型力量。所以,加强师资队伍建设,建设一支结构合理、素质优良的师资队伍,成为企业大学建设工作的重中之重。长征学院师资队伍建设突出"内外结合、以内为主"的组建思路,践行"专家培养专家、干部培养干部"的理念,将一院高级管理人员发展成为师资主体、将外部讲师作为有益补充、学院专职讲师  相似文献   

让学员唱主角     

王晓芳  王艳华 《现代企业教育》2014,(5):42-44

<正>在培训中充分认识和保障学员的主体地位,是提高培训效果的关键之一。长征学院始终坚持以学员为本,倡导学员自我管理,突出学员主体地位;利用多元化学习和成果产出方式,强化学员主动学习意识,提高学习积极性;倡导学员进行深刻思考与分析,搭建多渠道展示平台;促进学员进行思想提炼、经验提取、学习交流和成果分享,使学员成为真正意义上的中心和主角,为教学和管理工作得以顺利、高效地开展注入了新的生机和活力,针对性和实效性得到不断提高。  相似文献   

昌吉州高中体育与健康课程实施现状及改进模式研究     

王晓芳  刘玉兰  秦天红  刘江宏 《喀什师范学院学报》2010,31(6):74-77

以昌吉州13所高级中学为研究对象,通过问卷调查法、访谈法、逻辑分析法调查昌吉州高级中学实施高中选项课教学的现状,结果表明,9所中学不同程度实施了课改,其中3所中学采用了打破班级重新编班的选项教学组织形式,教学效果好;6所中学采用班内选项的教学组织形式;还有3所学校没有实施课改．改革过程中存在选项教学组织形式单一,选项内容不够丰富,体育教师对课改认识不足、缺乏信心,选项次数缺乏整体规划等问题．在学习和总结的基础上以昌吉外国语学校为例,设计了可操作的选项教学模式．  相似文献   

手持技术数字化实验在我国近20年的研究进展及现状——基于CiteSpace可视化分析     

王晓芳  鹿钰锋  夏建华 《化学教学》2021,(4):32-37

运用文献计量学方法对近20年手持技术数字化实验主题下的386篇文献进行数据挖掘,借助可视化知识图谱软件CiteSpace进行研究者合作分析,关键词聚类分析,同时配合中介中心性、突现词等指标属性,刻画该领域整体的研究水平;深度挖掘聚类标签背后四个热点研究主题,为数字化实验在化学学科的深入发展提供参考.  相似文献   

中国知识产权国际贸易的组态路径与提升策略     

侯晓丽  王晓芳 《科技管理研究》2023,(21):163-170

为探索中国知识产权国际贸易竞争力的提升策略，基于I-CAGE框架，以62个国家为案例国，采用NCA与fs QCA探究中国知识产权国际贸易的组态路径，剖析创新因素、文化因素、制度因素、地理因素和经济因素对中国知识产权贸易竞争力的协同效应。研究表明，不存在导致中国知识产权高出口额和高进口额的单个必要条件，但制度因素对知识产权进口和出口、创新因素对进口发挥着相对重要的作用；对于高出口，存在经济驱动下制度主导型、文化驱动下创新主导型和经典CAGE主导型3条路径；对于高进口，也存在经济驱动下制度或创新主导型、制度和创新主导型和经典CAGE主导型3条路径；推动与“一带一路”国家的知识产权贸易，是提升中国知识产权贸易竞争力的重要路径。  相似文献