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141.
研究生年龄跨度较大,与社会联系更密切,是构建公民社会的中坚力量。研究生入学教育应契合公民社会发展的需要,培养兼具民族性与世界性的现代公民。作为思想政治教育和学生发展指导的骨干力量,辅导员参与研究生公民教育具有十分重要的现实意义。 相似文献
142.
<正>每年高考第一场都安排考语文,已是惯例。依我之见,好像未必是体现重视母语,而是因为语文考试的评价,有很大的不确定性(不像数理化,会不会做,考生心里有数),第一场下来,不会让考生有太大的心理压力。在语文试卷中,考生对一篇作文的估分,往往也稀里糊涂。然而,每个参加过高考的人,隔多少年,能记住的也只是那一道作文题。因为作为"一道题",分值太大,故而每年语文高考结束,总是众议纷起,全都冲着作文题去的。 相似文献
143.
职业教育“三教”改革正成为国家增强职业教育适应性、实现职业教育高质量发展的关键抓手。产业转型升级倒逼职业教育通过“三教”改革来提升适应性,类型教育定位也需要通过“三教”改革来达成,而人才培养质量的提升、活力课堂的打造更需要通过“三教”改革来支撑。本研究从政策逻辑、经济逻辑和教育逻辑三个视角出发对职业教育“三教”改革的内涵实质展开系统阐述。职业教育“三教”改革的深化亟待完善国家职业教育制度体系,优化改革环境;构筑校企合作共同体,明晰改革主线;彰显教师参与的主体价值,激发改革动力;校企联合开发理实一体化教材,紧抓改革载体;打造理实互动课堂新生态,聚焦改革落地。 相似文献
144.
顺天为首善之区,顺天乡试出题不同于其他乡试,第一场考试的题目通常为皇帝亲自出题,第二、三场考题也需呈请皇帝过目,以示皇帝对顺天乡试的重视,以此加强考试的权威性和威慑力,这是其区别于其他省乡试的最大特点。此外,由于顺天位于全国的政治中心,通常对于国家的政要大事比较敏感,因此顺天乡试的策论考题具有时政性、前沿性等特点。 相似文献
145.
146.
管子传承史伯的"和实生物"说,认为人之生、人心之和谐、人之长寿,以及天地之美等皆由和而生。"和生"具有普适性。在"天时""地利""人和"中凸显"人和"。管子通过上下不和、大臣不和、万民不和的危害性,明确提出"不和不生"的观点;又明确提出"和则能久"的"久生"的观点;强调"察和之道"之不易,都是对史伯"和生学"的发展。管子"和生"思想有较强的现实意义。 相似文献
147.
严明森 《新课程导学(上)》2014,(21)
正高中音乐鉴赏课是高中音乐的重要组成部分,如果音乐老师认识不够,音乐鉴赏课往往会变成名符其实的"点歌台",课堂气氛很热烈,但教学效果却很苍白。其实,音乐鉴赏是一个从耳到心、从听到想、从接纳到融合、从共鸣到启迪的情感历练过程,通过声音对学生的心灵产生触动,在"心动"的体验过程中,实现审美观价值观质的提升。作为音乐老师,在音乐鉴赏课里应该发挥为学生的耳朵和心脏"搭桥"的作用,通过科学引导,让学生顺利跨过天堑,实现心灵、情感、思想的贯通和新生。一、音乐鉴赏前要"备足材料"高中学生由于面临升学压力,对音乐课当然不会很重 相似文献
148.
中考总复习作为学生在初中学习生活中的最关键内容,其学习效益直接影响着学生中考成绩。在中考复习的过程中,教师要全方面重视教研付出,合理调整教学结构及教学内容,为学生中考奠定坚实的基础,让学生在中考中创造辉煌。本文从中考复习大纲着手,为学生明确复习方向;将复习内容层次化,形成正确复习层次;提升数学解题技能,让学生能够在中考中美梦成真,取得优异的成绩。 相似文献
149.
王栋 《新课程导学(上)》2014,(14):56
正在新课改背景下,我国初中数学教学为符合教育改革的相关要求,其教学模式不断呈现出多元化,其中,开放式教学是一种新型模式,在我国初中数学教学中取得令人满意的教学效果。据调查,开放式教学不仅促进学生课堂学习的主动性、积极性,且利于培养学生学习的能动性与创造性,这归根结底是开放式教学模式有别于传统的教学方法其是从学生主体角度出发,实施富有人性化的开放式教学模式。本文旨在分析新课程下我国初中数学教学的基本理 相似文献
150.
小学美术教学中,多媒体以其独特的声、光、影像等优势成为美术教师广泛使用的辅助手段。多媒体不仅能够激发学生对美术学科学习的兴趣,还能优化教学方法,开阔学生的知识视野,并在实际教学中对突出重点、突破难点也起到了积极作用,进而提高了美术学科教学效率,提升了教师的专业化水平。 相似文献