柔性版印刷概述(二)——柔性版印版类型     

王淑华 《出版与印刷》1994,(2):113-114

尽管化学家、工艺专家们不断努力,至今仍没有一种材料的弹性比得上天然橡胶。基于这一事实,再加上天然橡胶的其他特性,如高撕裂强度、耐磨性和抗臭氧等特性,使之在柔性版印刷中被广泛使用。    相似文献   

发挥特区优势 搞好文献资源基础建设     

王淑华  何小兰 《医学图书馆通讯》1999,8(4):15-16

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“一带一路”建设中中国科技期刊的先发战略——宏观、中观和微观层面的策略思考     

王淑华 《编辑学报》2015,27(6):528-530

在"一带一路"建设中,科技期刊作为国家科技发展和科技创新的重要标志,是国家科技竞争力和软实力的宣示和体现.中国已跻身世界科技期刊大国行列,相比于"一带一路"沿线各国具明显的办刊优势,中国期刊理应发挥先发优势,引领科技发展,促进科技交流,护航国家战略.宏观层面建议国家新闻出版广电总局进一步突出政策引导、项目牵引和平台搭建,为中国科技期刊的先发战略布局谋篇;中观层面建议各期刊协会进行专题调研和加强业务交流,成为先发战略的中流砥柱;在微观层面建议科技期刊注重引领和组织学术研究,培养"一带一路"学术人才,交流和传播学术,成为先发战略的重要基石.  相似文献   

松散耦合视角下编委会建设策略探索     

肖骏  王淑华 《编辑学报》2023,(4):409-411

基于松散耦合视角对科技期刊编委会建设策略进行了探讨。结合松散耦合理论及松散耦合组织特征,提出可以从“制定科学的编委遴选制度”“增强编委在期刊运营中的参与感”“将期刊长远目标分解为编委明确任务”“制定合理考核激励淘汰制度”4个维度达到提升编委会建设效果的目的。  相似文献   

浅谈“游乐教学”法的补偿功能     

王淑华  娄艳丽 《现代特殊教育》2001,(5):32-33

"游乐教学"法是我们在弱智教学中经常采用的一种方法.这种方法灵活开放,生动活泼.既能充分发挥以学生为主体,以教师为主导的作用,又能使重度弱智儿童在寓教于乐、寓教于趣的教学中,愉快地学会并掌握所学的知识,使身心各方面得以矫正和补偿.  相似文献   

关于下岗女工再就业的新闻采写——从《钱江晚报》“创业实验室“系列专题说起     

王淑华 《新闻实践》2003,(4):46

一、下岗女工再就业的新闻采写重要性 近年来,随着产业结构调整和国有企业改革力度的加大,以及"减员增效、下岗分流、规划破产、鼓励兼并"政策的实施,企业下岗人员和失业的数量呈上升趋势.而根据市场经济的发展规律和中国的具体现实,下岗和再就业这个令人关注的热点问题将是社会主义现代化建设中长期存在的社会问题.妥善解决好下岗失业工人尤其是下岗女工的再就业问题,不仅是一个经济问题,也是一个重大的政治问题和社会问题.  相似文献   

初二英语学生作业常见错误例析(下)     

王淑华 《中学生英语》2004,(15)

1.这是一个12米深的坑。【误】Thisa12-meters-deephole.【正】Thisa12-meter-deephole.【析】12-meter-deep是由数词、名词和形容词一起构成的复合形容词,在句中充当定语,修饰名词hole。复合形容词结构中各词之间有“-”时,该结构中的名词要用单数形式;复合形容词结构中各词之间没有“-”时,则该结构中的名词要用复数形式。2.同学们,我有一些重要的事情要告诉你们。【误】Boysandgirls,Ihaveimportantsomethingtotellyou.【正】Boysandgirls,Ihavesomethingimportanttotellyou.【析】初一时我们学过,形容词作定语修饰名词时,形容词要放在被修饰名词之前,如:anewbook(一本新书)。但形容词修饰something,anything,nothing等不定代词时,形容词则要放在这些不定代词之后。3.我们的祖国正变得越来越美丽。【误】Ourcountryisgettingmorebeautifulandmorebeautiful.【正】Ourcountryisgettingmoreand...  相似文献   

浅谈国外中小学道德教育     

周芳  王淑华 《教育管理》1995,(1)

道德教育是学校教育的重要组成部分。古今中外各国的学校教育都十分重视道德教育,而道德教育的内容是其中十分重要的一部分。综观国外道德教育现状,其内容大致包括: 一、强调社会公益教育 当今许多国家都非常重视社会公益教育,譬如礼貌教育、群体教育、人道主义教育等等。 礼貌教育在新加坡很受重视,他们  相似文献   

小学生识字教学之我见     

王淑华 《黑河教育》2008,(5):33-33

"识字起步,开篇阅读,开放识字,开发潜能"。识字教学已成为低年级语文教学的重中之重。心理学家马斯洛在《成长心理学》中曾指出,学生生来具有内在的成长潜力,不需要教师刻意指导。那么,如何开发学生潜能,让学生真正成  相似文献   

语文教学二题     

王淑华 《林区教学》2008,(3):27-28

以学得促进习得是语文教学的根本。指出了中小学语文教学效率低、质量差的局面还没有根本转变的原因,阐述了语文教学的学科特点,即工作性与人文性的统一。语文学科内容与形式并举。  相似文献