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澳大利亚的﹃ＴＡＦＥ﹄职教体系牛志新王瑾澳大利亚的技术继续教育（ＴｅｃｈｎｉｃａｌａｎｄＦｕｒｔｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎ）简称ＴＡＦＥ是澳大利亚的联邦政府建立的全国性职教体系。ＴＡＦＥ院校开设广泛实用的职业技术教育课程，可为初中、高中毕业生及成人等社... 相似文献
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生物新课标的实施掀起了生物教学改革的又一次浪潮.新颁布的<全日制义务教育生物课程标准>在继承现行生物教学优势的基础上,力求更加注重学生的发展;更加关注学生已有的生活经验;更强调学生的主动学习,并增加实践环节.所以,我们教师更应关注的是根据学生身心发展的特点来选择教学方法和实施教学.至于选择哪种教学方法,笔者围绕<课程标准>,在实践中进行了不断的尝试和总结. 相似文献
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王瑾 《长春教育学院学报》2014,(23)
自由式轮滑最为显著的特征在于娱乐性与健身性,对于丰富人们的业余文化生活、确保人们身心健康的协调发展具有极其重要的促进作用。基于此,本文对普通高校自由式轮滑教学的实用价值进行理性的定位,对其相关的发展途径进行探讨。旨在为丰富高校体育教学的内容体系,推动高校体育教学内容体系的创新与完善提供必要的借鉴与参考。 相似文献
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大胆采用综合高中办学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,一种呼声越来越强烈：不能盲目地删减文化基础课,要提高职校生的文化素养,要强化基础理论教育,以提高职校生再就业能力、转岗能力、再学习再深造的能力即终身学习可持续发展的能力,这无疑是一种及时而又必要的提示。技能固然很重要,但基础理论也同样重要,鱼与熊掌应兼而得之。笔者以为：应延长职校学制,从三年变为四年,开办既学高中文化知识,又学专业技术技能的综合高中,使职业教育变成学历加职业的双重教育。职业学校应大胆采用综合高中办学模式,独立办班,３＋１学制,毕业生除可参加普通中学的会考外,还可参加高职校… 相似文献