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王盼盼 《四川教育学院学报》2014,(5):58-62
从口语使用的准确性、流利度及语音进步三个方面,研究了任务型教学中“汇报”的方式对大学生英语口语的影响.统计分析显示,不同的汇报方式对大学生英语口语的准确性、流利度及语音的影响不同.即在采用任务型口语教学的两个班中,教师随机抽取汇报人的方式比小组自选汇报人的方式更能显著提高学生口语使用的准确性和流利度,但在促进语音进步方面,前者的优势不明显.从整体效果而言,教师随机抽取汇报人的方式对大学生英语口语发展更有促进作用. 相似文献
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过直接反应法合成了对甲基苯磺酸钕和对氨基苯磺酸钕,并通过元素分析、红外光谱、热重分析等手段对所得产物进行了表征.结果表明,这两种配合物中Nd与磺酸的比例均为13,且均含有2个水分子,配合物具有较高的热稳定性. 相似文献
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A distinction between two terms: SLA (second language acquisition) and FLA (foreign language acquisition) has been made with the purpose of clarifying these two related terms and providing pedagogical implications into EFLT (English as a foreign language teaching) in China. Three aspects have been taken into consideration to reveal the differences between SLA and FLA, namely the learning context, motivation and cultural perspectives. 相似文献
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王盼盼 《第二课堂(小学)》2004,(5)
晚自习课上,我动情地读了一本小说:一名俄罗斯少年只身骑了匹枣红色矮马冒雨夜行三十俄里回家,仅仅是为了对父母说句“我爱你们”,父母听后幸福得快晕过去了。 相似文献
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文章在深入分析《电力电子技术》课程特点的基础上,结合专科院校学生学习现状,以提高学生学习质量为目标,在《电力电子技术》教学过程中运用目标导向的教学方法展开教学,并对目标导向教学法的实际效果进行了验证。 相似文献
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王盼盼 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(11):169-172
通过实证研究对任务型教学模式和3P教学模式对大学生英语口语的准确性、流利度及语音的影响进行了对比分析,以帮助大学英语学习者提高其英语口语水平,帮助英语教师选择更有效的口语教学方式.统计分析表明,任务型教学法比3P教学法更能显著提高学生的整体口语水平以及口语的准确性和流利度,但在促进语音进步方面,前者仅有微弱的优势.研究结果发现,从整体效果而言,任务型教学模式在大学英语口语教学中产生的效果要优于3P教学模式. 相似文献
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<正>单元学习目标：1.通过课前预习、全班交流、课堂检测等形式认识42个生字,读准2个多音字,会写19个字,会写11个词语,能通过自主阅读、借助学习单读懂课文内容。2.能通过对比阅读发现课文（包括整本书阅读）中记叙童年生活不同的表达方法;体会渗透在字里行间的思想感情,学习如何表达真情实感。3.能从对父辈的访谈中筛选典型事例,记录父辈们的童年生活故事,把重点部分写具体,表达真情实感,并对照课文表达方法对发言稿进行修改。 相似文献
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教育选择指受教育者个人及其家庭对优质教育的选择,在众多影响农村家庭进行优质教育选择的因素当中,经济资本对其制约作用最显著。然而通过分析发现,导致农村家庭在优质教育选择中遭遇困境的更深层原因来自国家和学校层面的一些不合理制度设计和安排,诸如国家教育政策中“以城市为中心”的倾向、学校高昂的择校费用等。因此,只有改善甚至消除这些不合理的制度安排才是解决问题的根本之道。 相似文献
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中美两国之间存在着文化差异,文化决定人的价值观、宗教信仰等,从而影响人的思想和行为,不同文化背景的谈判者谈判风格、策略不同。在谈判过程中忽视文化差异可能会造成沟通障碍和不必要的误解,因此了解双方的文化差异及其对商务谈判的影响并运用相应的谈判策略将有助于谈判的顺利进行. 相似文献