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王美 《中国科教创新导刊》2007,(22):56
实验教学在培养学生主观能动性和创新能力方面是其它教学环节无法替代的.本文主要从教学观念、教学手段、教学内容等方面人手,探讨建筑材料实验教学改革的措施,通过实验教学达到提高学生综合素质的目的. 相似文献
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高校特困生“心理贫困”现象剖析与应对策略 总被引：2，自引：0，他引：2
袁世後 《山西教育(综合版)》2004,(19):39-41
高校特困生是我国高等教育体制改革以来大学校园里出现的一个特殊群体。对这一群体,党和政府、社会、学校高度重视,先后采取了不少政策和措施,使特困生的学习和生活问题得到基本缓解。但是,当前高校特困生不仅在经济上是特殊群体,其实他们在心理上也成为了一个特殊群体。如果仅仅从经济上帮助他们,而忽视他们的心理、思想问题,则同样会影响到他们的健康成长。安徽财经大学副教授袁世俊撰写的此稿,对特困生的“心理贫困”现象及其产生的根源进行了剖析,并提出解决问题的具体对策,对于如何做好特困生的心理教育工作,营造有利于他们健康成长的环境氛围,具有一定借鉴意义。 相似文献
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钱後 《马钢职工大学学报》2013,(1):26-29
简要介绍CSP薄板连铸中BPS漏钢预报系统的工作原理,并对生产中漏钢事故的情况进行分析。为避免粘结漏钢的发生,提高BPS精确度,针对研究中存在的问题,提出修改的方案。 相似文献
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高中思想政治课以培养学生思想政治素质为最终目标,以马克思主义的观点为其核心教育价值,以提高学生的社会认知、思想认识和生活能力为基本教育内容。课堂教学作为整体课程实施的重要途径,教学模式就成为了联系教学实践和教学理论的中间桥梁。因此,探索研究高中政治课程教学模式整合具有重要的意义。 相似文献
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在竞争如此激烈的高校环境中,新建地方本科院校要想获得生存和发展,就必须根据自身的特点建立一支素质高且结构合理的教学团队。在建设初期,应充分认识到自身的定位以及团队建设的重要性,发挥激励机制和管理机制的优点,以此实现教学团队的良性循环以及高教的健康发展。 相似文献
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《原理》课教学过于形式化的问题突出。对此,可以通过构建"双导制"的实践教学模式,在"以人为本"教育理念的指导下,将"以教师为主导"和"以学生为主导"结合起来,准确把握教师与学生在课堂内外实践教学中的地位,通过宏观与微观两条途径,发挥教师的"主导"与"引导"作用,从而凸显学生的"主体"与"主导"地位,能有效解决此问题。 相似文献
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