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91.
本文在对长春市企业信息利用状况调查的基础上,对长春市企业信息需求、信息意识、企业信息保障状况进行了分析。  相似文献   
92.
个性化信息资源组织的拓展模式   总被引:5,自引:0,他引:5  
在分析个性化信息资源组织特点的基础上,探讨个性化信息资源组织的拓展模式。提出个性化信息资源组织的模式是以个性化知识门户为主导,在系统内部集成已有的信息资源组织方法与技术的综合模式。参考文献7。  相似文献   
93.
学科信息门户的个性化服务调查研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
文章就学科信息门户的个性化服务状况进行调查和研究。作者选取国内外14个学科信息门户,对其新资源介绍和资源推荐、用户参与建设、个性化定制与推送、信息交流平台、检索结果个性化处理和个性化信息空间等6个个性化服务项目进行网络调查与分析。结合学科信息门户建设实际,提出了提升学科信息门户个性化服务能力的策略。  相似文献   
94.
企业靠人来发展。中国民营企业内普遍存在信息方面对内沟通对外封锁的非正式组织,即官僚设租组织、家庭成员组织和员工互助组织。它们像三个板块一样相互挤压,结果会使企业肢解和破碎。破解之法是决策者主动与员工沟通,公布决策秘密,实现企业决策民主化,壮大民营企业抗衡侵害的力量。  相似文献   
95.
文章通过回顾国际储备需求理论的发展 ,指出了特里芬储备需求理论的简单套用、比例分析法强求一个比例关系、模拟分析法忽略储备结构问题的几个误区 ,文章观点对国际储备需求理论的研究有一定的启发意义  相似文献   
96.
“提起作文直摇头,看见题目皱眉头,横眉冷对作文簿,俯首干啃钢笔头。”这是小学生怕写作文的写照。我认为造成这种状况的原因主要有两点:一是巧妇难为无米之炊,学生的头脑中库存的信息不多,没有什么内容可写;二是有米难炊,学生缺乏一些写的技巧。“米”是首要的,是积累材料。作文的材料要靠平时的积累。一、从生活中吸取营养,积累材料1.在平时语文教学中,创设特定的环境,激发学生的兴趣,鼓励学生去观察社会、自然、学校、家庭。2.让学生坚持写日记,记随笔,记些心有所思、情有所感的东西。3.教给学生观察的方法,养成留…  相似文献   
97.
基于个性化服务的信息资源组织目标、原则与规范   总被引:17,自引:1,他引:17  
现代图书馆面向用户的信息服务是开拓数字化信息服务的一个重要问题,文章从个性化服务的功能定位、资源定位、门户建设定位和技术支撑定位分析出发,构建了以需求为导向的信息资源组织目标控制体系,提出了相应的组织原则和规范化的资源与服务整合战略设想。  相似文献   
98.
国内外图书馆Mylibrary个性化服务系统比较研究   总被引:35,自引:1,他引:35  
文章选取了若干个国内外Mylibrary个性化信息服务系统进行比较分析,从系 统结构与开发技术、提供的服务功能等方面进行了比较,探讨了存在的问题,并对我国发 展个性化服务系统提出了建议。  相似文献   
99.
黄佩  王翠萍 《图书情报工作》2013,57(11):132-136
在界定SNS内涵的基础上,从4个方面对国内外SNS在图书馆的应用研究状况进行综述,包括:用户行为、需求和相关态度研究,利用SNS延伸拥拓展图书馆服务的理论探讨,将SNS与图书馆服务结合的技术和模型研究,SNS在图书馆的应用实践研究。对其研究内容、研究成果和存在不足等进行归纳分析后发现,国内外SNS在图书馆的应用研究尚未成熟,在研究的深度和广度上均有待拓展。  相似文献   
100.
<正>课程是幼儿园培养和促进幼儿发展的重要载体。提升幼儿园课程领导力,既有利于落实政策要求,也有利于优化幼儿园的课程品质。那么,如何提升幼儿园的课程领导力呢?本文以我园的江苏省十四五规划立项课题“基于江南民间故事的幼儿园戏剧开发研究”为例,以沉浸式教研为抓手,尝试将目光聚焦于幼儿,  相似文献   
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