试析传媒在大众文化热点中的角色     

见君 《新闻知识》1998,(10)

大众文化（MassCulture）作为工业化社会的一个现象,在我国越来越成为一种社会关注的话题。入创造文化而文化又占有着人,这样一个普遍存在的事实,为我们从一定的角度去研究～定时代的文化现象提供了可靠与必要。包括广播电视、报刊等在内的大众传播媒体在其文化形成的某种热点问题中担任何种角色,也值得我们研究。（一）大众文化（MassCulture）．用台湾评论家抗之的话说：特指一种部分工业社会或大众消费社会的特殊产物,是大众消费社会中透过印刷媒介和电子媒介等大众传播媒介所承载、传道的文化产品．这是一种合成的、加工的文化产…  相似文献   

抵制低俗——对民生新闻报道的新要求     

章见  见水根 《视听纵横》2007,(4):14-15

民生新闻是近几年来的热点，由于它以市民的姿态和视点进入百姓的生活空间，记录他们的生活状态和社会景象、反映他们的呼声和愿望，具有较强的贴近性和亲和力，市场能量很大。然而，当民生新闻在创造一个又一个收视奇迹的时候，“低俗化”、“碎片化”、“同质化”却也如影随行地追逐着它，使它失去了本该具有的那种有思想而不平庸、有趣味而不肤浅、[第一段]  相似文献   

壮、京、仫佬、毛南族现代化意识调研报告     

杨素萍  陈时见 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)

在《广西各民族高中学生现代化意识发展调查问卷》(MHOM问卷)的基础上,抽取若干项目组成量表,对不同民族聚居地的少数民族共583人进行了调查。研究发现:文化程度的差异是影响人们现代化意识发展的主导因素;地理位置和社会环境在很大程度上影响着现代化意识的发展水平;在影响现代化意识发展的诸多因素中,年龄、性别、家庭人口数的影响差异并不显著。现代化意识的健康发展很大程度上依赖于教育改革的推进与深化。  相似文献   

美与生命(上篇)——论自然美     

赵传见 《商丘师范学院学报》1987,(1)

本文作者赵传见,男,21岁,本校中文科三年级学生。当编者最初面对他的一迭厚厚的稿低时,一方面钦佩他的毅力,同时隐隐怀着一种不信任感。但读了几页之后,这种不信任感消失了;再读下去,被它深深地吸引住了,读到最后,竟抑制不住由衷的激动和喜悦。我们从这篇师专学生的文章中,感受到了我国新时期美学理论的繁荣所产生的广泛影响,看到了我国美学界群星辉映的灿烂前景。美的本质是什么?美的尺度是什么?这是一个略带几分神秘而且历来聚讼纷纭的问题。有人认为美在于心,有人认为美在于物,还有人认为美是心与物的历史的具体的统一。本文倾向于美是客观的,但努力寻找审美主体与审美对象的内在联系,较少机械论的气息。作者从马克思主义的哲学观出发,吸收了自然科学的成果,对美的本质和尺度作了新的概括,并进行了有一定说服力的论证。作者已写出的是上篇,论自然美,二万二千多字,本刊将分两期连载。中篇论社会美,正在撰述中,我们期望作者能攀上新的高度。  相似文献   

语文阅读教学须重视的两个问题     

蒋独见 《重庆师专学报》2004,3(1):85-89,93

阅读教学必须重视个体阅读的内隐效应和抽象思维能力的培育。根据阅读的内隐性特点，中学生有条件有能力高效率地学习自己的母语，教学中没必要搞得“清澈见底”，以克服高耗低效之积弊。抽象思维是我国民族思维中所缺少的，抽象思维能力的培养既是语文学科的题中之义，也是科学发展对语文教学提出的要求，为此，要着重培养问题意识与探究能力，使学生能出口成章、下笔成文，而非片言只语式的结论性话语。  相似文献   

例析中考数学复习策略（上）     

韩春见 《辅导员》2009,(14):36-38

1．夯实基础，形成网络 尽管近年来中考数学有许多新题型，但所占分值比例较大的仍然是基础问题。试题的构成是教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的。  相似文献   

例析中考数学命题的特点     

韩春见 《辅导员》2009,(2)

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日本的学校心理士制度及其运作 ——盐见邦雄教授访谈录     

黄喜珊  盐见邦雄  张卫 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(2):126-129

近年来,日本的心理学研究独树一帜,尤其是学校心理学,其理论和实践均有较大的发展,与我国心理学界的交流也日益频繁。2007年8月,日本学校心理学理事会全国大会在大阪召开,我校张卫教授、黄喜珊博士应邀出席,并在大会上作了关于中国学校心理学现状的特别演讲。会议期间,两位学者与盐见邦雄教授,围绕日本学校心理学的发展现状这一主题,对日本学校心理士的资格认定制度、日本当前常见的中小学生心理问题、学校心理士的工作内容及其效果评价等问题进行了多场的采访和学术对话。我们编发这次采访的目的主要有两个:一是介绍当前日本的学校心理士资格认定制度及其运作情况,二是希望能对我国学校心理学的构建和发展提供启示。  相似文献   

从《九三年》人物形象看雨果的人道主义思想     

何崇见 《考试周刊》2011,(64):24-27

《九三年》是法国作家雨果的一部重要作品,本文尝试从作品中的人物形象分析来解读雨果在小说中通过人物行为所寄托的人道主义思想。  相似文献   

依法治教:增强高职教育核心竞争力     

向世见 《当代电大》2015,(2)

如何增强高职教育的核心竞争力,是我们职教人值得认真思考的重大课题。力图从高职教育的现状、依法治教的角度对增强高职教育的核心竞争力加以思考,以资为依法治理高职教育提供有效的参考路径。  相似文献