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101.
高职院校应重视毕业生的职业道德教育 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过对当今高职院校毕业生就业观念的分析，提出了高校加强职业道德教育的必要性，并对进行职业道德教育的途径做了初步探讨。 相似文献
102.
103.
陈鹤琴先生是我国伟大的教育家,我国现代学前教育理论的奠基人。今年是陈鹤琴先生诞生110周年、逝世20周年,本刊在此小辑三篇文章,以为纪念。 相似文献
104.
105.
从知识失业谈高职院校的创业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校毕业生就业实行双向选择、自主择业以来,大学生失业已成为不客忽视的问题,高职院校毕业生也面临着严峻挑战.实施创业教育是解决高职毕业生就业难的有效措施. 相似文献
106.
107.
针对质子在磁场中运动聚焦的问题（2010年江苏高考物理第9题）,分析了附加磁场的边界形状以及其与原磁场方向的关系,发现附加磁场边界与质子进入磁场速度的方向、附加磁场的大小和方向等有明确关系。对文献[2]中关于附加磁场方向不确定的观点给予否定。 相似文献
108.
109.
培养职业核心能力实践以人为本的科学发展观 总被引：1，自引：0，他引：1
贯彻以人为本的科学发展观需要不断满足人民群众发展的愿望和要求,促进人的全面发展和可持续发展。而人的可持续发展是以职业能力发展为依托的,职业能力包括职业核心能力、行业通用能力、职业特定能力三个层次。在职业能力结构层次中,处于基础和核心地位的是职业核心能力。培养劳动者的职业核心能力是职业教育和培训实践以人为本的科学发展观的重要途径。 相似文献
110.
文章从信息伦理教育兴起的背景着手,简要解读了信息伦理和信息伦理教育的内涵。从重视程度、内容、实施和教育模式等四个方面,分析了大学生信息伦理教育的现状和困境,探讨了加强大学生信息伦理教育应采取的对策。 相似文献