全文获取类型
| 收费全文 | 3118篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 18篇 |
专业分类
| 教育 | 2129篇 |
| 科学研究 | 436篇 |
| 各国文化 | 18篇 |
| 体育 | 111篇 |
| 综合类 | 118篇 |
| 文化理论 | 23篇 |
| 信息传播 | 309篇 |
出版年
| 2024年 | 11篇 |
| 2023年 | 50篇 |
| 2022年 | 61篇 |
| 2021年 | 24篇 |
| 2020年 | 28篇 |
| 2019年 | 32篇 |
| 2018年 | 21篇 |
| 2017年 | 31篇 |
| 2016年 | 33篇 |
| 2015年 | 73篇 |
| 2014年 | 252篇 |
| 2013年 | 190篇 |
| 2012年 | 188篇 |
| 2011年 | 165篇 |
| 2010年 | 148篇 |
| 2009年 | 202篇 |
| 2008年 | 181篇 |
| 2007年 | 195篇 |
| 2006年 | 197篇 |
| 2005年 | 158篇 |
| 2004年 | 136篇 |
| 2003年 | 103篇 |
| 2002年 | 107篇 |
| 2001年 | 81篇 |
| 2000年 | 85篇 |
| 1999年 | 57篇 |
| 1998年 | 48篇 |
| 1997年 | 40篇 |
| 1996年 | 34篇 |
| 1995年 | 41篇 |
| 1994年 | 24篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 16篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1963年 | 2篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1952年 | 3篇 |
| 1951年 | 1篇 |
排序方式： 共有3144条查询结果，搜索用时 0 毫秒
991.
992.
白成华 《辽宁教育行政学院学报》1993,(4)
教学论又称教学法、教学理论。过去曾称为教授学,是研究教学的一般规律的科学,教育学的一个分支。在当代,随着教育科学的发展,它已成为相对独立的学科。它的研究范围包括:教学在整个教育活动中的地位与作用,教学的目的和任务,教学过程,教学原则,教学内容,教学手段与方法,教学组织形式,以及教学效果或学习成绩的检查与评定等。以上是1985年版《中国大百科全书》(教育卷)给教学论下的定义, 相似文献
993.
信息技术与中学数学教学如何实现整合? 总被引：2，自引：0，他引：2
信息技术与数学教学的整合实质上是利用信息技术手段去优化数学教学过程,以期实现信息技术与课程的完美整合,从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。本文主要分析了中学数学课程的特点、学生认知发展水平的特点,探讨了信息技术在中学数学教学中的应用过程及注意的问题。 相似文献
994.
白志峰 《中学生数理化(高中版)》2005,(5):52-54
<考试大纲(数学)>中的能力要求,专门列出了"创新意识"这一项,并作如下解释:对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学数学知识、思想和方法,进行独立思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题.本文从"新信息"、"新情境"、"新设问"三个角度加以例析,期望对考生有所帮助. 相似文献
996.
白成华 《辽宁教育行政学院学报》1992,(4)
学生的年龄特征、知识基础和心理发展水平,是选择教学方法的基本依据之一。因此,笔者将在本文中,结合成人学员的学习优势,就在成人高等学校教学中,如何选择教学方法,提高教学水平,谈谈自己粗浅的看法。成人学员一般具有下列方面的学习优势: 相似文献
997.
998.
在文化问题日益为人们所接受的大氛围下，增加文化中科技含量对我国科技发展的意义重大，在此基础上，它与道德、创新意识和网络新媒体的建构相辅相成、互为促进，同时对思想政治工作开展提出了新需求。 相似文献
999.
贾莉娜 《辽宁科技学院学报》2002,4(1):17-19,31
阐述了声学法二维温场重建思想，并且应用最小二乘法和声波折射效应在matlab环境下对工业炉二维温场进行了重建仿真，最后分析了重建结果。 相似文献
1000.
白保国 《延安教育学院学报》2007,21(2):77-78
高师的钢琴演奏课与伴奏课既相通又有区别,常规教学中一直分开没立。虽然从时代的角度看也有科学的一面,但随着教育市场的变化和学科的进一步发展,演奏课与伴奏课合二为一将有可能成为高师钢琴课新的趋向。 相似文献