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自中国加入WTO以来,西方文化对中国大学文化的冲击和挑战越来越深刻。这种冲击体现在对大学精神文化、制度文化和行为文化的影响上,对大学办学理念、行为方式、思维方式构成的挑战上。应对西方文化的冲击和挑战是中国大学义不容辞的责任,其应对策略主要体现为从传统文化中吸取养分、学习借鉴西方优秀文化和加强文化的融合与创新三个方面。 相似文献
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通过分析开放大学内涵和特点,提出开放大学文化由精神文化、管理文化、信息文化、创新文化四维组成,开放大学文化建设的优良与否与这四维文化的相互影响、相互促进存在着紧密关系。通过借鉴耦合理论,研究开放大学文化耦合实现的机理,并对它们之间的相互作用进行分析,在此基础上提出推进开放大学文化耦合的对策建议,为开放大学建设提供参考。 相似文献
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成人教育德育首位问题研究 总被引：1，自引：1，他引：0
成人教育是我国教育事业的重要组成部分,为社会主义建设培养了大量的人才,在日显其独特魅力的同时,也暴露出忽视德育的严重问题。人的自由全面发展、道德的实践性、我国的国家性质和现代化建设、激烈的国际竞争环境以及成教学员的社会属性都要求把德育放在成人教育的首位。 相似文献
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中国传统德育思想是中华民族世代积累的关于做人、育德和培养优秀人才的智慧结晶和经验总结,它凝结着我们民族的智慧和力量,是我们民族迎接新时代挑战的历史前提和内在动力。在建设中国特色社会主义先进文化的新时期,继承中国传统德育思想精华,对于促进当代德育发展具有十分重要的意义。 相似文献
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案例教学法的作用、实施环节及需要注意的问题 总被引：7，自引：0，他引：7
案例教学是一种理论联系实际、启发式的教学相长的教学过程,与传统的教学法相比具有很大的优势。要使案例教学达到预期目的和效果,教师要把握好三个环节,即精选教学案例、积极的课堂引导和多元的评价考核;还要处理好三个关系,即学生学与教师教的关系、理论知识传授与案例教学的关系、认知活动和非认知活动的关系。 相似文献
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7.
随着网络德育重视程度的不断提高,德育信息资源效能也引起了普遍关注。结合网络德育信息资源状况,以网络维力理论为基础,观测互通力、群聚力、同步力的作用点,并以此为基础提出关于提升德育信息资源效能的具有可操作性的建议,这对于科学化提高网络德育实效具有重要的参考价值和现实意义。 相似文献
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提高马克思主义理论课的教学水平和效果,是搞好马克思主义理论教学的关键.而提高教学水平和效果,必须激发学生的学习兴趣.笔者把在<毛泽东思想概论>课教学中所做的一些尝试,作一简要论述. 相似文献
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《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》将"办好开放大学"列为构建灵活开放的终身教育体系的一项重要措施。于是,关于开放大学建设的研究,一时成为学术界的热点话题。学者们就"为什么要办开放大学"、"怎么办好开放大学"和"办成什么样的开放大学"等,进行了多视角的研究并产出了一批有影响的成果。同时,对开放大学的学科建设、国际化、学生学习评价、质量提高、学分认证、学分银行建设等教学与管理中的问题,也进行了有意义的探索。随着开放大学建设步伐的加快,一些理论和实际工作中必须解决的问题,也摆在人们的面前。 相似文献
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孙中山教育思想是其思想体系中非常重要的一个组成部分,对当时中国的革命与社会发展起到了巨大作用。这些思想精华和宝贵经验对于今日中国教育的发展仍然具有重要的借鉴价值。通过孙中山教育思想主要观点的论述,分析其对当代教育发展的多维启示,研究具有重要的学术价值和现实意义。 相似文献