试论职业学校的素质教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

石丽敏 《教育探索》2001,(6):11-12

《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育，就是全面贯彻落实党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这不仅是对我国全面推进素质教育的指导思想和目标任务的高度集中和概括，也为各类教育的改革和发展指明了方向。 　　中等职业教育担负着培养高素质劳动者的历史重任，是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。在实施素质教育过程…  相似文献   

农业职业教育推进新农村建设路径探析     

石丽敏 《教育与职业》2009,(24)

近年来,"三农"问题引起了全社会的广泛关注.社会主义新农村建设是新时期我国解决"三农"问题的重要举措,作为直接为"三农"服务的农业职业院校,在新农村建设中应充分发挥自身优势和特色,责无旁贷地投入到新农村建设中去,在为"三农"服务中求得更大的发展空间.  相似文献   

难忘那道绿堤     

石丽敏 《师范教育》1993,(5)

那道绿堤,是一个陈旧的话题,我曾无数次向你提起,虽然每次都是往事,却每每有一些“新意”,你总是饶有兴味的补充一些,增加一些。你我虽都属小字辈,却很有几分“想当年”的甜蜜和感慨。不知从什么时候开始,我俩走上这道绿堤。雨后,迎着轻柔的风,说说悬挂在明净天空的彩虹,看看愈加清新的世界,你我的心也似被这雨露滋润了,  相似文献   

突出职教特色 走产学研一体化办学之路——苏州农业职业技术学院校办产业模式的实践探索     

石丽敏  叶琦 《中国职业技术教育》2008,(35):14-16

本文介绍了我院根据自身专业优势,遵照产学研一体化的要求,逐渐形成了具有特色的以基地为核心载体的校办产业办学模式,有效地实现了高职产学研一体化办学的教育价值、经济价值和社会价值。  相似文献