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1.
创业教育--农职院校服务"三农"的必然选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
以提高学生自我谋职能力和创办小企业能力为目的的创业教育,适应了劳动力就业方式的积极转变。对于直接为“三农”服务的农业职业院校来说,开展创业教育,培养创业型人才,适应了农村经济和农村社会发展中对大批民营农业企业家、“七小”农场主以及中、初级农业技术人才和高素质劳动者的需求,是学校自身发展的客观需要。  相似文献   
2.
通过对苏州太仓、张家港、常熟、昆山、吴江、吴中、相城等四市三区1 351名农民的培训情况进行问卷调查及分析,了解苏州农民培训状况.总体来看,当前苏州农村非农劳动力数量大大增加,各地农民培训呈现出不平衡性,农民培训多以短期为主,理论培训多于实践指导,培训效果还有待提高.政府应通过政策引导,加强农村人力资源建设,各地应根据实际灵活开展农民培训,并致力于提高培训的实效性.  相似文献   
3.
一个小男孩收到了爷爷送给他的生日礼物——一只可爱的小乌龟。他兴奋极了,很想和小乌龟一起玩耍,但小乌龟一下子就把头和脚缩进了壳里。小男孩便用小木棍捅它,想把它赶出来,可一点儿用也没有。  相似文献   
4.
社会文化环境对青少年道德成长的影响,不仅通过环境本身的直接辐射来实现,同时也成了学校德育的环境.因此,在大众文化背景下,学校德育要获得良好的育人实效,社会文化环境的营造尤为重要.  相似文献   
5.
多元文化背景下高校校园文化建设探析   总被引:4,自引:0,他引:4  
在多元文化背景下,各种文化相互渗透、相互碰撞、相互交流和相互融合。高校校园文化具有渗透性、实践性、教育性、多样性的特点。高校校园文化建设要结合道德教育的目标,从培养人、塑造人的角度,把营造校园文化育人环境、构建德育课堂文化、正确引导网络文化、打造特色校园文化、融入中华传统文化有机地结合起米,全方位、多维度地进行文化素质教育,从而真正发挥高校校园文化润物细无声的功能效用。  相似文献   
6.
订单培养高职院校人才培养的有效途径   总被引:4,自引:0,他引:4  
石丽敏 《职教论坛》2005,(13):20-23
"订单培养"是近年来一些高职院校探索的人才培养新模式,其很好地实现了职业教育与市场的有效对接,是校企之间最直接、最紧密、最有效的合作形式,有力地促进了高职院校的教育教学改革.通过"订单培养",高职院校进一步明确了培养目标,促进了教育观念的转变,构建了一支理论强、实践精的"双师型"队伍,提高了学校的产学研水平,从而走出了一条新的人才培养之路.  相似文献   
7.
随着社会对培训事业的日益重视,培训业健康发展的关键性人力资源因素——职业培训师,成了21世纪中国最靓丽的职业之一,日益受到社会各界的广泛关注。通过对国内外有关培训师职业的最新研究,探讨了培训师职业专业化建设的紧迫性、必要性,提出了一些培训师专业化的对策。  相似文献   
8.
随着我国高校的不断扩招,高职院校的学生数已占据高校学生总数的半壁江山。面对生源多元化和学生基础下滑的实际,如何进行施教,并提高教学质量,已是摆在广大职教工作者面前的现实问题,本文以高职院校公共基础课有效教学为切入点,探索高职院校人才培养的有效教学模式。  相似文献   
9.
石丽敏 《职教论坛》2005,(5S):20-23
“订单培养”是近年来一些高职院校探索的人才培养新模式,其很好地实现了职业教育与市场的有效对接。是校企之间最直接、最紧密、最有效的合作形式,有力地促进了高职院校的教育教学改革。通过“订单培养”,高职院校进一步明确了培养目标,促进了教育观念的转变,构建了一支理论强、实践精的“双师型”队伍.提高了学校的产学研水平,从而走出了一条新的人才培养之路。  相似文献   
10.
农业职业教育在新农村建设进程中的发展对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
目前,我国农业职业教育的现状与新农村建设赋予农业职业院校的任务不相适应.主要表现在办学理念滞后,服务意识不强,教学内容与实践脱节,以学历为主单一办学模式等.这些都不能适应新农村建设对人才的需求.因此,农业职业教育要转变思想,增强服务意识.坚持"以服.务为宗旨,以市场为导向,以就业为中心,以技能型人才培养为目的"的办学方向.开门办学,面向大众办职教,为新农村建设和社会经济发展培育适用性人才.  相似文献   
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