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81.
卫福山 《中国数学教育(高中版)》2010,(6):37-38
综观2009年上海市春季高考数学试题,大部分题目比较常规,重在考核学生的基础知识和基本技能,但试卷中最后一道压轴题很有研究的价值,原题如下： 相似文献
82.
蔡福山 《新课程导学(上)》2011,(14)
孔子日:“温故而知新,可以为师矣”.这句话很好地诠释了复习课的功能.如何温故?如何知新?下面以《运算定律的整理与复习》为例谈谈看法.一、自主整理是温故而知新的主要途径“温故而知新”要通过什么途径?是教师的全盘授予?还是学生的自主整理?我认为,任何学习行为如果没有学生的主动参与,都是无效和低效的.因而温故不是简单、反复地温习,而是应该以学生的自主整理为基础,结合教师适度的引领和指导. 相似文献
83.
体育教学中激发学生运动兴趣的策略 总被引：5，自引：0，他引：5
针对现在体育教学中，学生体育锻炼消极的现象进行研究，根据新课程改革理念，提出激发学生参与运动兴趣的策略。 相似文献
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知识日新月异,势必使传统教学中师生单向的授受关系让位于师生互动、生生互动。通过激趣、丰富课程的学习过程共同开发课程内涵,形成一个动态的、发展的、能彰显个性魅力的创造过程。在教师的主导下,师生各角色之间多维辐射、对话、交流、启发、碰撞,或达成共识,或求同存异的过程,从而构建一种以学生为中心的平等互动的师生关系和生生关系。本文侧重剖析如何使"生"与"生"这个学习主体之间充分发挥其敢说、会说的互动作用,达到优化教学效果的目的。 相似文献
88.
89.
半导体异质结是当前光催化材料的研究热点之一,在环境领域有着广泛的应用前景.首先以六水合硝酸钴、六水合硝酸锌和2-甲基咪唑等为原料,室温合成了ZIF-8/ZIF-67复合材料,然后以其为前驱体,采用自牺牲模板法制备了中空ZnO/Co3 O4半导体异质结材料.利用XRD、SEM和N2吸-脱附等对样品进行表征.最后,以亚甲基... 相似文献
90.
<正>把教师培养放到学校发展的重要位置,以提升教师专业素养为目标,推动教师整体发展,是学校实现办学水平提升最有效的途径。尤其是青年教师的培养,学校管理者需要考虑一种双赢的状态,即把学校的发展目标与教师个体的成长专业目标联系在一起。石家庄市第五中学的青年教师培养策略可归纳为教师成长“三步走”,即明确共同愿景、搭建发展平台、研发教师成长课程。 相似文献