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作为音乐教师,在教学中善于抓住学生的心理需要进行教学,就显得更加重要。学生在学习音乐过程中,常常要产生各种各样的心理需要,如,成就性需要、情感性需要、自尊性需要、独立性需要、创造性需要等,如果音乐教师能准确及时地抓住学生在不同情况下的不同心理需要而进行教学,就会起到事半功倍的效果,学生的心理就能健康成长,同时促进智力的发展和能力的提高。一、抓住学生的成就心理需要进行教学每当新学期开始或者某个新的教学内容出现时,学生就会产生“重新开始”或“争取进步”等成就性心理需要。这时,作为教师就应该及时抓住学生的成就性心理需要的特点,通过有效的教学手段,使学生得到心理需要的满足,产生积极、稳定的情感和愉悦的心境,从而使学生对学好音乐产生信心和希望。例如,新学期开始时,教师可以就上学期分析一下班级及个人的学习情况及教材内容,并向学生提出本学期的希望,帮助学生制订一下本学期的学习计划和课外兴趣小组计划,让学生感到新学期肯定能进步,过去的失败是暂时的,从而加强学习音乐的信心,产生学习的主动性和自觉性。二、抓住学生的情感性心理需要进行教学当学生在演唱某一首歌曲或某首视唱曲有一定进步时就会产生“:我的歌声真美,我的音真准,教师肯定会... 相似文献
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针对目前高职院校学生人文素质教育缺失的现状,本文首先介绍了当前高职院校人文素质教育缺失的现状,简单分析了其中的原因,并在此基础上,从建立人文素质教育评价标准、加强人文素质教育与专业教育的融合,以及加强教师人文素质这三个角度提出了高职院校实施人文素质教育的方法策略,对于高职院校提高人文素质教育水平具有一定借鉴意义。 相似文献
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信息收集工作是数据库资源建设的第一步工作,关系到整个数据库质量的好坏,因此就武当文化特色数据库建设过程中的信息收集工作的原则、范围和途径进行初步探讨与总结,以充分发挥其应有的价值。 相似文献
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程慧 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(6):78-80
国内图书馆目前正处于自动化信息系统更新换代的时期,将IT项目管理理念和技术手段引入更新图书馆自动化信息系统项目工作中,可以有效的提高此类项目的成功率并提高项目完成后新系统的使用质量.以我校图书馆更新自动化信息系统,利用IT项目管理实施方案为例,叙述了IT项目管理在此类项目中的应用. 相似文献
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以山西省某农业科研院所科研项目、科研经费、论文论著、国家专利和鉴定成果等为依据,进行统计与分析,力求为科研院所科研管理决策提供量化参考.结果表明:该科研院所科研水平发展良好,科研实力稳步提升,科研成果与农业产业结构较为匹配,职称评审对科研成果的指挥棒作用巨大.建议分类评价科研成果,适当弱化中间产物,如专利、品种审定、标... 相似文献
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针对较少研究探讨数字技术的发展和应用如何影响和改变大学生创新创业意向的现状,基于计划行为理论和技术接受模型,研究数字技术背景下易用性感知、有用性感知、创业态度、主观规范和感知行为控制对大学生创新创业意向的影响机制。研究对象为389名参加第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的广东大学生,通过问卷调查进行数据收集,采用Amos软件对结构方程模型进行检验分析。结果显示：易用性感知、有用性感知、创业态度和感知行为控制对大学生的创业意向有显著影响,而主观规范的影响不显著;创业态度在易用性感知、有用性感知与创业意向之间起中介作用。根据研究结果,从激励政策、高校教育、企业协同等角度提出需要调整创新创业政策的制定方向、以数字技术赋能教师队伍建设、鼓励各类企业机构为大学生提供创业指导和孵化资源等建议,以进一步提升大学生创新创业成功率。 相似文献
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一、教学情景化会话教学要以对话活动为主,以学生自我发挥为主,以联系学生的生活环境为主,因而教师要充分发挥自己的主导作用,做好导演,善于为学生创设情景,引导学生积极参与,主动进入会话活动,使学生对学习英语的能动性得到充分发挥,个性得到充分发展。如:Book 2 Lesson 15情景之 相似文献
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社会组织在参与乡村振兴中能够提供专业服务、减轻政府负担、弥补政府失灵和发挥各类人才的价值，是乡村振兴中独特的建设性力量。以F基金会为代表的社会组织参与南峪村乡村振兴的实践经验表明：社会组织参与乡村振兴过程中，通过与政府、农民合作社、村干部和村民等多元主体建立互动关系，获得基层政府政策支持、乡村自治组织接纳、农民合作社补充和村民的信任等合法性资源，整合多元力量推动了南峪村的经济发展。社会组织积极参与乡村振兴的协同治理，显著促进了外生型社会组织与乡村内生动力培育的融合发展，提高了社会组织参与乡村振兴的效能。 相似文献