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51.
素质教育要求面向全体学生,全面提高学生素质,但是目前两极分化的现象仍然存在许多学生因学习能力欠缺.学习方法不当.学习习惯没有养成,学习兴趣不强烈,而成为学生群体中的后进生为此,教师应努力帮助学生树立学习信心,培养学习兴趣,建立融洽的师生关系,改变自己的教学方法,创设生动活泼的学习气氛,让他们产生学习动机,由“后进”变“先进” 相似文献
52.
本文运用文化伦理批评方法,以六七十年代美国危机四伏的社会为背景,以婚姻、家庭和性的社会伦理为叙述层面,通过对马拉默德的《杜宾的生活》的解读,探讨了六十年代美国家庭解体和追求性爱,追求新的自我所带来的一系列伦理问题。 相似文献
53.
生态位理论为我们反观课程改革实施系统中各实施主体及其关系提供了新的视角,它要求我们在课程改革实施中要防止课程改革实施主体的错位、缺位,在实施群之间展开良好的合作、配合,并且要避免课程改革实施群内部的恶性竞争。我国当前基础教育课程改革实施同样存在着生态位问题,在课程改革实施中各实施群的合作与联接方面表现地尤为突出。 相似文献
54.
职业继续教育对企业的发展有重要作用.本文借鉴了美、法、日三国在继续教育开展中的特色与经验,从立法保障、培训内容、个性化教育、政府干预、产学研合作五个方面提出了建议. 相似文献
55.
56.
课程开发是高职院校课程教学改革的核心问题,课程设计在课程开发中占有十分重要的位置。基于工作过程的高职汽车销售实务课程设计,就是从汽车销售员岗位出发,以工作过程为导向,对课程定位、课程内容设计、教学方法和手段、课程评价几个方面进行开发和设计,从而体现出了以工作过程为导向的职业教育课程改革思路。 相似文献
57.
网络皮钦语是皮钦语在现代发展的一个语言变体,在文体上具有自身的一些区别性特色。在词汇方面,主要采用缩略,谐音,图符进行造词;在句法方面,多用单句、短句,多语码混用,多用英语后缀,口语化且忽视一些语法规则;在修辞方面,有隐喻、借代、反语、拟声、叠字。 相似文献
58.
59.
程艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):157-157
本文以高职校内生产性实训基地建设为主题,论述了高职校内生产性实训的内涵、校内生产实训的特点、建设模式及建设原则,探讨了当前高职校内生产性实训基地建设面临的问题,从创新校企合作机制、生产实训项目来源、生产性实训的主体、创新生产性实训教学模式及配套的项目教学团队五个方面探讨了生产性实训基地建设的有效途径。 相似文献
60.
程艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):215+220
为了培养符合社会需求的人才,突出办学特色,建立精品课程,是近年来高职院校办学理念中推行的重要指导思想。本文就高职院校会计课程教学中实施项目一体化教学进行了实践探索;文章首先阐述了会计课程中实施项目一体化教学的意义及优势,进而就如何具体进行操作进行了分析,最后总结了在会计课程中实施项目一体化教学应注意的事项。 相似文献