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41.
思想政治工作中的情感教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
情感教育是一种易于实施,易于为人所接受的教育方式。这种方式对于开辟思想政治工作多样化的途径.进一步加强和改进思想政治工作,具有极其特殊的功效.  相似文献   
42.
冯海红  曲婉  孙启新 《科研管理》2015,36(10):66-76
本文以2012年科技型中小企业为样本,实证分析了企业家的教育背景和从业经历等对企业创新策略的影响,以及公司治理模式在企业家先验知识对创新策略选择的调节关系;研究结果表明企业家的高学历和理工科背景对企业的创新决策和创新风险偏好有着显著的正向影响;此外,在公司治理模式调节变量作用下,企业家从业经历对企业创新策略选择有显著影响。  相似文献   
43.
带电粒子先经过电场再进入磁场问题,在高中物理中比较多,但学生对这类问题中带电粒子的运动情况和受力情况分析把握不好,往往感到难以下手,在高考物理答题中这类题的得分率也不高,为了提高学生解答同类题的能力,文章结合例题,从以下几方面作些分析探讨。  相似文献   
44.
本文针对普通高校Java系列课程设置与授课内容与实际工作应用衔接不畅,学生职业素质达不到企业要求等问题,以培养卓越工程师为目标,从课程体系设置、教学方法改革和课下学习方法等几个方面,对CDIO的理念在Java系列课程教学中的应用模式进行了探讨,从而促进了软件专业学生职业技能和综合素质的提升。  相似文献   
45.
1935年1月15日至17日召开的遵义会议,结束了王明"左"倾错误在中央的统治。遵义会议在危急关头挽救了党挽救了红军,是中国共产党历史上生死攸关的转折点,是党从幼稚走向成熟的标志。周恩来在遵义会议中的贡献主要表现为组织完成了遵义会议召开的准备工作、遵义会议召开中的自我批评反省及支持选举毛泽东为中央政治局常委、遵义会议召开后从大局出发维护毛泽东同志的领导地位。  相似文献   
46.
让历史贴近生活是本次新课程改革的理念之一,历史教学和生活的结合可以有效提高学生学习的兴趣,从而提高课堂效率,同时学生也可以运用所学历史知识去解决生活问题,完成历史教学来源于生活,最后回归生活的过程。本文阐述了当前历史教学中加入生活元素的必要性,以及实现教学生活化的主要途径。  相似文献   
47.
随着我国教育事业的快速发展,英语口语教学逐渐得到相关人士的关注。初中生的英语口语能力,是其英语应用能力的重要组成部分。只有口语能力提高了,学生才能将英语作为一种语言应用于日常生活中。合作学习策略是新课改阶段应运而生的一种教学方法,将合作学习策略与初中英语口语教学相结合,有利于初中英语口语教学效率的提升。  相似文献   
48.
生活离不开语文,语文也离不开生活。我们应该以生活的视野把握语文教学。说到语文,我们不能只局限于语文课本,我们应该跳出这个传统意识的束缚,置身于丰富多彩的生活中。  相似文献   
49.
[教材分析] 本次口语交际的主题为“风景优美的地方”。第六单元中的课文都是写祖国美丽景色的,包括《古诗两首》《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《香港,璀璨的明珠》。在学习课文的基础上,交流“风景优美的地方”,培养学生的语言组织与表达能力、倾听能力。后面的习作,也需要在这个口语交际基础上进行,因此要引导学生把“风景如何优美”说清楚。  相似文献   
50.
人民币自1996年实现经常项目下可自由兑换,迄今已经17年。关于人民币资本项目下的开放问题,理论界的观点有较大分歧,主要表现在"是否应该加速推进人民币资本项目开放,人民币资本账户开放是否具备了相关条件以及开放之后的风险能否控制"等方面。该文分析了人民币资本项目开放的现状,提出了人民币资本项目开放是大势所趋,资本项目开放不等于门户洞开,要认真比较资本项目中的各子项目开放的利弊,在风险可控的前提下,优化资本项目开放次序,同时借鉴发达国家的控制风险手段,进行宏观审慎管理,从而有效防范跨境资本流动可能带来的风险,趋利避害。  相似文献   
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