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中职生处于青少年时期,他们的成长更离不开正常的人际交往。一个人的知识有限,很多人结合在一起,相互交流思想和信息,视野就会开阔,知识就会丰富。因此可见,正常的人际交往具有心理保健作用,有利于青少年心理健康。作者结合工作实际,对如何处理中职生的情感问题进行探讨。 相似文献
22.
中小学辅导班的师资存在很多问题,辅导班的师资没有从教资质限制,教师来源复杂,流动频繁,教学功利化倾向严重,而且存在很多不规范的教学行为.全面审视辅导班师资问题,建议对辅导班师资问题加强监管,明确辅导班教师的任职资格,规范管理辅导班教师的教学行为和工资报酬,签订正规的劳动合同. 相似文献
23.
体质健康作为青少年全面发展的核心组成部分,对于完善青少年体质健康促进的运行手段与途径有着重要的现实意义.依据管理学和教育学相关理论,从新疆地区青少年体质健康促进管理模式的层面出发,建议构建青少年体质健康促进决策与组织机构,完善青少年体质健康促进管理激励机制,探索青少年体质健康促进管理综合干预途径,保障青少年体质健康促进管理有效实施,以促进新疆地区青少年体质的改善与提升,推动其全面发展与综合素质的提高. 相似文献
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缪明祥 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):42-42
课堂是教师教学的主要场所，而课堂也是学生求知的主要渠道．教师们希望学生在这个舞台上表现完美的同时也渴望能体现出自己的教学风采．一节课可以有形式的多样化、学生的层次化、教师的个性化……但是怎么也改变不了我们教学的宗旨：教会学生基本知识、基本思想方法、基本技能． 相似文献
27.
正一、多媒体高中数学教学优势1.信息量大,有效提高教学效果。2003年的课改对旧版内容变动很大,新的内容如算法、导数、矩阵等大学内容补充了进来。与此同时,为了适应高考,大部分的教师还会增加很多课外的知识点。但仅一块黑板一支粉笔,传统单一的传授途径,无法适应当今新课程的改革要求。借助多媒体技术,增加了课堂信息的传输渠道,可以帮助教师节省大量的板书和解说时间。其强大的信息组合能力,又能提供包括图文声像等大量信息来帮助理解和运用。 相似文献
28.
文章主要探讨了提升初中化学教学实效性的策略，提出了教师要转变教学理念，提高课堂教学实效，重视化学实验教学，发挥实验的教育功能，运用多媒体技术手段，构建直观形象课堂，实施生活化教学，让学生认识化学在生活中的应用，改革传统评价体系，科学合理地评价学生等具体策略，以期能够为教育同仁提供一些借鉴和参考. 相似文献
29.
生活是教育的基础,是教育的生长点,离开了生活世界,教育将走向虚无。笔者认为让生活走进思品课课堂就必须在教学目标、教学内容、教学方式等方面赋予更多的生活内涵,让学生从中发现生活真谛,感悟生活之美,憧憬积极健康的生活,并逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,做一个负责任的公民。为此,结合自己的教学教研实践对建构生活化的思想品德课堂谈几点思考。 相似文献
30.
被陕甘宁边区百姓称作“马青天”的马锡五同志,在民主革命时期曾任陕甘宁边区高等法院陇东分庭庭长、陕甘宁边区高等法院院长。在抗日战争时期,没有受过任何正规法学教育的马锡五,却在中国法制史上创造标志性：审判方式——马锡五审判方式,并成为中国唯一以人名命名的司法民主审判方式。 相似文献