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11.
正一次偶然的机会,我拜读了日本童话作家小川未明的童话《老爷的茶碗》,颇喜欢。其故事的大意:一家技艺精湛的陶艺作坊接下了给高贵的"老爷"制作茶碗的活,陶匠自然是拿出了看家的本领,竭尽全力地制作出了一个又轻又薄又讲究的精致茶碗,"老爷"却从此必须忍受着茶碗传热太快而烫手的痛苦。一次,"老  相似文献   
12.
应用时间序列分析方法,将年最大流量时间序列通过趋势项、周期项和平稳随机项的分析、识别与提取,建立时序递阶组合模型。应用该模型对毛家桥水文站年最大流量进行了预测,分析结果表明,建立的时序递阶组合模型具有较好的预测效果。  相似文献   
13.
介绍了基于不规则三角网的等高线自动生成的原理,在此基础上论述了清华山维如何在实际工作中通过勾画地性线和手工修改三角网来实现等高线的自动生成。  相似文献   
14.
直接从单摆的运动微分方程出发,应用Matlab软件,求出了线性单摆阻尼振动的解析解和非线性单摆无阻尼振动、阻尼振动的数值解;画出了单摆的振动曲线和相图.  相似文献   
15.
《泊船瓜洲》入选人教版五年级上册第二单元"月是故乡明",本单元的编排目的是体会作者对家乡的思恋、挚爱之情,品味语言,体会作者是如何通过一些景物或事物表达情感的。那么,在古诗教学中如何引导学生聚焦语言,从而运用语言呢?笔者认为,不妨从古诗的"意象"着手,解读诗言。一、地名意象,领悟诗歌写法"京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。"这两句诗中的"京口、瓜洲、钟山"这三个地名意  相似文献   
16.
巴南是我国第四个直辖市重庆市的一个区。改革开放以来,尤其是党中央发出开发西部的号召以来,作为我国最年轻的直辖市重庆,不仅自身得到了很大发展,而且在开发西部中也发挥着越来越重要的作用。这里,我们编发了一组巴南中学生的习作。请大家看看,他们是怎样描绘他们的家乡巴南的;在他们的心目中,巴南是怎样一个可爱而快速发展的地方。让我们和他们一起去领略巴南的美丽与多姿多彩吧。  相似文献   
17.
《秋天的雨》(人教版三年级上册)语言美、意境美、篇章结构美。但文章语言的艺术化,也给学生造成了理解上的困难,这是教学的一个难点。针对文本语言特点和学生情况,我采用了"诗化"的教学策略来突破这一难点。一、理出小诗,梳理课文脉络这篇课文层次分明,思路清晰。前面四个自然段分述秋雨,最后一个自然段概括总结;  相似文献   
18.
导出了质点系对动点的绝对角动量定理,并应用它简捷地求解一些力学问题。  相似文献   
19.
导出了质点系对动点的绝对角动量定理,并应用它简捷地求解了一些力学问题  相似文献   
20.
2007年11月9日,四川省高中思想政治优质课展评活动在美丽的熊猫的故乡雅安落下了帷幕。遂宁市选送的遂宁中学陈怡老师所上的《具体分析和解决不同的矛盾》荣获一等奖,总分名列高二组第一名。这堂课的特色集中体现在以下几方面。  相似文献   
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