全文获取类型
收费全文 | 193篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 99篇 |
科学研究 | 9篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 80篇 |
综合类 | 1篇 |
信息传播 | 3篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 8篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 6篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 8篇 |
2008年 | 16篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有193条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
目前,基础教育发展的瓶颈是什么,教师队伍建设应该如何突破,教师培训工作如何更有效开展,都是必须面对并需要着力解决的问题。促进城乡教育均衡发展是破解教育发展瓶颈的重要内容,而要实现城乡教育均衡发展,关键又是城乡教师队伍发展相对均衡。长沙教育学院针对城乡教师队伍存在较大差距、农村教师队伍素质相对较低这一现状,实施师干训工作“原野行动”,积极拓展农村教师培训新途径,同时探索一种提升培训者素质的新方法。 相似文献
92.
一、问题的提出中国传统教育崇尚教师本位制,它与赞可夫的“教师中心、教材中心、课堂中心”合拍。中国几千年奴隶制、封建制和半殖民地半封建制文化是通过教育一代一代传播下来的,教育作为传播统治阶级声音的工具,决定了它必然把教师“灌输”、学生被动接受“知识”作为基本方法。这种旧的教育方法违背了教育规律,必须进行彻底的改革。素质教育强调一切教育行为必须遵循教育规律,教育应以培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展为核心,这是社会发展到今天对教育提出的客观要求。学校要实施素质教育,首先必须解决主阵地─—课堂教… 相似文献
93.
95.
96.
98.
100.