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41.
支果 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(3):15-19
盐业契约是指有关盐井开凿以及盐业生产、经营、管理等契约规范的总称,这些规范在中国契约法律制度和盐业文化体系中占有十分重要的地位.盐业合伙契约作为一种独具我国民族特色的资本组织形式,其债务清偿具有许多不同于一般合伙债务清偿的特点,从合伙债务清偿的常见类型出发,分析“井债井还”这种盐业合伙债务清偿的独特模式,对于理解合伙债务清偿制度分类的科学性及多样性,完善我国民商事法律制度具有重要意义. 相似文献
42.
新教材更加注重理论联系实践,重视联系生产实际,自然和社会实际以及学生的生活实际,充分体现了"课程标准"中规定"解决实际问题"和"数学应用"的内容.教学中要充分挖掘教材优势,培养学生数学应用意识和能力,使学生会用数学的理论、方法、观点及思想分析和解决实际问题. 相似文献
43.
教育研究能力是教师专业发展的重要内容,师范生作为准教师,在掌握学科知识和教学技能的同时,更要注意教育研究能力的发展。顶岗实习为师范生教育研究能力的训练提供了一个平台,使其有机会将理论运用于实践,在教学实践中发现问题、解决问题,提升理论水平。因此,在顶岗实习中要注重培养师范生的教育科研意识,建立基于院校协作的研究场域,构建三个互动的研究共同体。 相似文献
44.
“书中自有黄金屋”“书读百遍,其义自见”“读书破万卷.下笔如有神”,这些至理名言都展示出一个道理.那就是要博览群书,集思广益。作为教师,我们也应该为此而深思.究竟该怎样去指引学生步入丰富多彩的阅读世界.开阔学生视野,丰富学生的阅历.搞好知识储备.使学生的综合素养得到了提升.培养学生健全的人格.引导其身心健康成长?笔者现陈述己见.以飨读者。 相似文献
45.
虽然壮阳药“伟哥”革新了男性阳痿的疗法 ,但女性性爱方面的难题 ,至今尚无妙方。实际上 ,女性的性功能障碍主要还是来自心理因素。而女性性冷淡的特点是无法达到高潮 ,由于阴道干燥 ,阴蒂麻木 ,对行房兴趣减退 ,交欢时疼痛。最近 ,美国生殖医学研究领域传来消息说 ,房事方面有问题的妇女也有了自己的“伟哥”,她们可以试用第一个获得美国政府批准的医学仪器——可以向阴蒂泵血制造高潮的“厄洛斯”( Eros)。这种已经得到美国食品和药物管理局批准的医学仪器 ,可解决“女性性爱失调”的问题。女性行房时是否能达到高潮和心满意足 ,取决于… 相似文献
46.
做过手术的喉癌、食道癌患者及脑血栓、中风等病人,都存在进食方面的困难。按目前的治疗方案,通常为患者插鼻饲管,经鼻孔直接向胃里灌输营养液,以保证术后生活所需的能量。可是,由于管口开放在外,容易引起肺部感染,影响正常的生活起居不说,“进食”过程还给患者带来很大痛苦,而且要频繁去医院找医生检查更换,造成很大的麻烦。
最近,美国出现一种取代鼻饲管的全新装置,为这类患者解决了上述诸多不便。这种称作“肚脐扣”(见图)的小巧装置只有一粒子弹头大小,之所以称其为“扣”,是因为它看上去恰似一只钮扣贴在肚脐旁边。人的胃下缘高度位于肚脐附近,一般人脐部上皮距胃壁约2厘米,从这里安装“肚脐扣”很简单:通过皮下内窥镜在肚脐左下方开一小孔,将一个带密封盖、直径约3毫米的硅胶质肚脐扣插入,穿过腹壁,在胃下缘形成一个人工胃瘘,留在外面的一端只剩一只形似钮扣的密封盖,营养液就经这里送入胃。这种植入手术是半永久性的,除非机械性损坏,否则无须找医生更换。
与传统的鼻饲管相比,肚脐扣的优势是显而易见的。首先,在穿着上外观丝毫看不出破绽,不用的时候对使用者的正常肢体活动没有任何妨碍,不会影响起居生活。其次,使用方便,到进食时间,无须他人帮助自己就可以打开密封盖,用导管将营养液输送到胃里,人们称其为“第二张嘴”,一顿“饭”约需40分钟。再次,使用者没有痛苦,洗澡也毫无影响,明显提高了患者的生存质量。另外,携带者每半年检查更换一次,其他时间不用去医院,大大改善了患者自主行动的能力。
大手术后能否保证足够的营养是患者预后的主要条件,即使一些年富力强的患者因插鼻饲管行动受限,体质也会逐渐削弱,无法正常工作、生活。有了肚脐扣,病人就完全可以维持同正常人一样的体力。这是在鼻饲管、打吊针之外,术后补充营养的第三种方式。肚脐扣的英文缩写为“PEG”,它最早出现在美国。1996年,日本开始引入,至1998年,包括更换在内的肚脐扣已达77万个。同年,美国使用肚脐扣已达40多万个。目前,国人对它可能还不大了解。随着人口老龄化的发展,家庭护理问题越来越迫切地摆在我们面前,而肚脐扣的推广还会在医学临床之外,给卧床、瘫痪老人带来福音。
(《健康报》2000年11月25日) 相似文献
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近几年,随着生活节奏的加快,人们对新闻家族中的“小字辈”,表现出越来越浓厚的兴趣,诸如短新闻、小故事、小通讯、小报告文学等,都受到人们的青 相似文献
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21世纪是创造教育的世纪,创造教育将成为高校改革的重点。量子力学是高校物理系的一门专业课,量子力学的产生和发展的历程就是一部创新史。然而目前量子力学的教学现状不乐观,教学模式单一,教学手段陈旧,教材内容急待更新。现代媒体的运用,将会对传统教育产生猛烈的冲击,为全面推进素质教育,培养创新人才奠定了技术基础。利用现代媒体实施创造教学已成为教学改革中倍受瞩目的课题。 相似文献