漠河县土地利用土地利用变化分析     

金锐  臧淑英 《黑龙江科技信息》2009,(34):114-114

以1992年～2007年漠河县土地利用更新调查数据为基础,采用土地利用动态、土地利用综合指数及土地利用程度变化等模型对漠河县的土地利用变化进行了定量分析,结果表明漠河县农业用地中耕地面积减少迅速,未利用地及其他用地面积呈上升趋势;该区域的开发程度己达到一个比较高的状态而且还以每年1．34％的速率调整变化。  相似文献   

契约学习法在体育教学中应用的准实验研究——以上海市第一中学为例     

汪晓赞  季浏  秦海权  Lynn Dale Housner  杨逸民  袁爱珍 《北京体育大学学报》2010,(3)

本研究采用实验法在高中体育教学和课外锻炼中实施契约学习法,验证此法对改善学生体质健康状况、运动技能学习、体育锻炼习惯养成等方面的效果。研究结果表明,高中生采用契约学习的效果均明显好于非契约学习,其中自我契约学习对男生的效果更好,女生则更适合多人契约的方式进行体育学习与锻炼;契约式体育学习有助于高中学生改善身体形态,控制其体重的增长,降低肥胖的发生几率,促进其身体良好发育;契约式体育学习还能有效地帮助高中生学习与掌握运动技能,且对女生的促进效果尤为显著。  相似文献   

五轴工业机器人在机械工程实验教学中的应用     

沈刚  李翔  李戈  臧万顺 《实验技术与管理》2018,(4)

将五轴工业机器人应用于机械设计、可编程控制器、电机拖动技术等课程的实验教学中,解决了机械工程实验教学中理论知识与实际工程项目结合不系统的问题。五轴工业机器人将机械设计、机械电子、气压传动等学科的理论知识有机结合在一起,且能较好地满足实际工业需求。该方法可以使学生在研发过程中巩固理论知识,实际动手能力得到提高,对工厂实际需求有更深的了解,实验教学效果良好,为机械工程教学实验提供了一种新方法。  相似文献   

对加强铁路非运输企业纳税管理的思考     

贾爱珍 《内蒙古科技与经济》2018,(5)

分析了当前非运输企业税务管理的现状,提出了非运输企业各业务板块在纳税中应注意的问题。  相似文献   

GIS在交通领域的应用与发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

朱德清  臧淑英 《黑龙江科技信息》2008,(28)

顺应交通运输业的迅速发展,GIS-T应运而生.简要介绍了GIS,GIS-T的基本概况,阐述了GIS与传统系统相比的优越性.GIS广泛应用于交通领域,主要讨论了GIS在交通规划、交通管理、交通设施管理、道路设计、交通安全、ITS六个方面的应用与发展.  相似文献   

北京奥运会的绿色遗产研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

布特  戴爱珍  赵海燕 《成都体育学院学报》2008,34(12)

北京奥运会是一个"无与伦比"的奥运会,这不仅体现在取得辉煌比赛成绩上,更体现在给奥林匹克历史传承留下的遗产上.北京奥运会的遗产是多层面的,绿色遗产是它的最丰厚核心价值,绿色场馆、绿色体育、绿色意识是推动奥林匹克体育运动和谐、可持续发展的不竭动力,也我们建设和谐社会伟大的宝贵财富.  相似文献   

农村体育的制度困境及破解途径   总被引：2，自引：0，他引：2  

董宏伟  臧福山 《吉林体育学院学报》2008,24(5):35-36

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,从二元社会结构入手,运用制度经济学、社会学等学科知识,分析我国农村体育的现状,认为我国农村体育发展滞后既存在着制度因素,也存在着人为因素。提出发展农村体育,应在公平正义原则的基础上,重新设计我国农村体育体制,消除二元社会结构的影响,倡导城乡体育均衡发展,在财政和人力等方面,优先考虑和满足农村体育发展的需要,加大转移支付的力度,以便切实缩小城乡体育差距。  相似文献   

谈中小学教师考核工作     

臧爱珍 《人民教育》1993,(3)

近几年来,一些地区和学校在教师考核工作上进行了积极的探索,他们根据教师工作的特点,较为科学地将教师工作的内容分解为若干个较易测量的指标,确定了考核的指标和标准,并采用较为简单而又切实可行的办法对教师工作进行考核。实践表明,采用这种办法对教师进行考核,能较为公正、合理地评价教师的工作实绩,对调动教师教书育人的积极性,加强学校的日常管理,提高基础教育质量有着十分重要的作用。特别是在当前全国各地都在深入学习、贯彻落实十四大精神,加快教育  相似文献   

完善中小学教师职务制度的思考     

臧爱珍 《人民教育》1995,(6)

中小学是从1986年开始实行教师职务聘任制度的,这是中小学教师管理制度的一项重大改革,对我国中小学教师队伍建设产生了较大的影响。几年来的实践表明,在中小学实行教师职务制度,体现了党和国家对基础教育事业的重视和对中小学教师的关心,中小学评聘的高、中级职务,第一次与大学的副教授、讲师、科研单位的副研究员、助研员一样,被列入国家高、中级知识分子的行列,享受着与他们同等的工资待遇,从根本上提高了中小学教师的社会地位和工资待遇,对提高教育教学质量起到了积极作用。但不可否认的是也存在一些问题。根据《教师法》规定,中小学将继续实行教师职务制度。当前工作重点是进一步深化职称改革,完善教师职务制度。笔者认为,改革和完善教师职务制度首先要解决好以下几个问题。  相似文献   

努力培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才     

张建国  孙诚  臧立柱  范丽娟 《中国轻工教育》2001,(4):3-7

21世纪是以创造为特征的时代,知识经济竞争的核心是创新。如何培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,是高等学校在深化教学改革中必须面对和认真思考的问题。 在1997、1998年间,我院在认真学习邓小平理论的基础上,专门组织了以“转变教育思想,加强素质教育”为主题的教育思想大讨论。经过两年的学习讨  相似文献