全文获取类型
| 收费全文 | 1121篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 18篇 |
专业分类
| 教育 | 756篇 |
| 科学研究 | 135篇 |
| 各国文化 | 12篇 |
| 体育 | 63篇 |
| 综合类 | 34篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 139篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 10篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 14篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 11篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 27篇 |
| 2014年 | 84篇 |
| 2013年 | 43篇 |
| 2012年 | 45篇 |
| 2011年 | 109篇 |
| 2010年 | 67篇 |
| 2009年 | 56篇 |
| 2008年 | 68篇 |
| 2007年 | 81篇 |
| 2006年 | 52篇 |
| 2005年 | 57篇 |
| 2004年 | 42篇 |
| 2003年 | 45篇 |
| 2002年 | 37篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 19篇 |
| 1999年 | 22篇 |
| 1998年 | 12篇 |
| 1997年 | 20篇 |
| 1996年 | 14篇 |
| 1995年 | 17篇 |
| 1994年 | 12篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1952年 | 1篇 |
排序方式： 共有1146条查询结果，搜索用时 250 毫秒
51.
将从不同地点采集到的样品分离后得到127株酵母菌,再经过四级筛选得到1株耐高温酒精酵母,将其命名为A27,利用26SrDNA的D1/D2区域序列分析法对其进行分子鉴定,结果显示与报道的酿酒酵母26SrDNA同源性为99%,由此在分子水平上验证了A27菌株为酵母属的酿酒酵母。 相似文献
52.
体育校本课程的开发在新课程改革中具有重要地位,自从《课标》实施以后,校本课程的开发一直不是特别理想。尝试利用行为改造型激励理论去深度剖析影响一线体育教师开发的动力问题,并依据该理论提出改变体育教师消极行为的方法,推动新课标的顺利实施。 相似文献
53.
艾大华 《新校园(当代教育研究)》2011,(4)
教学是学校的中心工作,提高教学效能是推动一所学校提档升级的脚手架,是办人民满意教育的有力抓手.提高教学效能有赖于构建良好的团队价值取向,需要做好热身运动,离不开改革创新. 相似文献
55.
李毅然 《小星星(作文100分)》2015,(Z1):89-91
骏马、猛虎、狼群,猫咪、信鸽、燕子……动物是人类的生存伙伴,世界因为有了这些精灵,才如此丰富多彩、生机盎然。今天就让我们一起走进动物世界,观察一番。一、观察外形,抓住特征若想使某种动物活灵活现,个性特征鲜明,写作之前就必须仔细观察,善于比较。尤其是注意观察动物的毛色、头形、耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子、胡须、四肢等,找出每个局部的特点,并且将这种动物与其他动物进行比较,了解它们的一些区别,这样就能准确而生动地介 相似文献
56.
电视剧《推拿》展现了一个多元的残障人世界,其中有以沙复明为代表的理想“奋斗者”形象,也有诸如金嫣、都红、王泉、孔佳玉、邓晓梅的“反抗者”形象,亦有像老张、芒来、马跃这样的“改变者”形象.从人物功能与特质来看,这三种形象呈现出“拯救他者”、“拯救自我”与“被拯救者”的内在逻辑关系,不仅为残障群体的生存状态、情感生活、精神世界建构了一个合理的荧屏想象,而且也向社会提供了反思残障群体、反思自身存在、反思人类共生未来的导向性路径. 相似文献
57.
[开窗启里]
画家喜欢画“松、竹、梅”岁寒三友,用来表示高洁的志向;人们喜欢把老师比作“蜡烛”,颂扬他们无私奉献的精神.我们也可以在写作中通过描写或刻画某一种客观事物,来表达自己的某种感情、抱负和志趣,或寄寓某种生活哲理,这就是托物言志手法.比如宋代周敦颐,将目光投注到平凡而普通的物象“莲花”身上,借以表达自己洁身自好、保持高尚节操的人生追求,就是典型的例子. 相似文献
58.
以“细胞膜的结构与功能”为例,通过挖掘教材内容、创设教学情境、利用实验教学、发挥科学史作用、组织实践活动和实施劳动评价等多种策略,对生物学教学中渗透劳动教育展开研究与探索,充分发挥生物学课程的育人功能,促进学生德智体美劳全面发展。 相似文献
59.
60.
<正>湖北省武汉市蔡甸区委、区政府领导全区人民深入贯彻国务院《全面科学素质行动的计划纲要》(后文简称《纲要》),从提高人的科学文化素质入手,促进全区经济增长方式的转变,把经济社会的发展转移到依靠科技进步提高劳动者的科学素质上来,动员和组织全区广大干部群众积极投入到学科学用科学活动中来,齐心协力争创全国科普示范区,争创全国科技进步县。2007年成功建成全国科普示范区,2010年荣获湖北省科普示范区的殊 相似文献