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课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现，影响着课程功能的转向与落实。■一、当前课程评价发展的基本特点１．重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化随着信息技术的发展和网络时代的形成，更加构成了知识的无限丰富与急遽增长，原有的以传授知识为主的基础教育课程的功能受到了极大的挑战，转而注重培养学生包括积极的学习态度、创新意识和实践能力以及健康的身心品质等多方面的综合发展，为学生的终身发展奠定基础。于是，… 相似文献
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每个人生存在这个世界上,有着不同的身份和角色,其中之一就是性别角色。在人类生生不息的繁衍发展中,男性与女性各自承担着不同的任务,彼此相互依存,不可或缺。同时,在人类社会的发展演变中,人们对男性和女性的社会行为又表现出迥然不同的期望。如,温柔、体贴是女性的标志,而粗犷、豁达则成为男性的标志;女生从小喜欢玩过家家、毛绒玩具,喜欢蕾丝花边、花裙子,男生从小喜欢户外奔跑、车刀枪玩具,喜欢拼插与拆装。这其实都是社会发展进程中,人们逐渐演化出来的男性与女性的行为特征。也正是有了这些差异,这个社会才显得缤纷万千,充满着惊奇和惊喜。 相似文献
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［编者按］心理健康教育已被纳入教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》之中,得到了全社会的认同和重视。但对中小学来讲,心理健康教育仍是一项新的教育内容和教育要求。为此,从本期起本刊组织了一些教育心理学专家．就学校心理健康教育的本质、内容、渠道、队伍建设、组织管理以及学校协同等问题撰文,供中小学教育工作者参考。心理健康教育是素质教育的重要内容,也是当前中小学教育面临的新任务和新要求。如何在中小学开展心理健康教育是当前学校教育工作者亟待解决的问题。要做好这项工作,首先要了解什么是心理健康及心理健康教育… 相似文献
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受新冠肺炎疫情影响,全国各地延期开学,推行居家学习。为了探讨居家学习期间父母陪伴与儿童成长之间的关系,寻找高质量父母陪伴的实证依据,对北京市4547名1—6年级学生的父母进行了问卷调查。结果显示:小学生居家学习期间的父母陪伴主要以后勤保障、学业辅导、作息监督、运动游戏、交流谈心为主,伴有少数其他内容;不同年级的学生的父母在陪伴孩子进行学业辅导和运动游戏方面存在显著差异,年级越低,父母在学业辅导和运动游戏方面投入的陪伴就越多;父母陪伴的不同维度与儿童成长各方面存在不同程度的相关,交流谈心与儿童成长的关系最紧、影响最广,其次是运动游戏、学业辅导和作息监督,后勤保障的作用最弱。结论:高质量的父母陪伴不仅是为孩子提供后勤保障,更多需要父母对内容的关注与用心的付出。 相似文献