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我是《常州日报》的通讯员,又是特约评报员。最近,围绕着怎样搞好市、县报的新闻改革,在家乡农村——漂阳县前马乡西芮村召开了一次农民、教师评论《常州日报》座谈会。现将发言整理如下: 芮平洲(前马乡西芮村会计):我们村上连小学在内,订 相似文献
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今年五月,我有机会参加在宁举办的“奥尔夫音乐教学法”的训练班,觉得很受启发,收获较大,现将我的学习体会,汇报如下: 学习奥尔夫音乐教学法,并不是我们照搬奥尔夫编写的五册《儿童音乐》教材;也不是要等我国乐器生产工业进一步发展了,中小幼教育经费更加充足了,每一听学校都能配备这样一套如象施奈德夫人代表联邦德国人民所赠的价值两万马克的精良儿童乐器之后,才开始我们的行动!因此摆在我们面前的最重要课题,乃是领会这种教学法的实质,掌握其精髓,结合本民族、本地区、本学校、本班级的实际情况,扎扎实实提高自己的音乐教育水平和音乐教学质量,为 相似文献
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芮永华 《江苏广播电视大学学报》1997,(Z1)
班主任是小校长，特别是在职业类学校更是如此。学生的德、智、体、美、劳的发展就与班主任的综合素质联系在一起了。如果说任课老师对学生的智育起关键性作用，那么，在德育管理系统中，处于关键角色地位的毫无疑问就是班主任。在学校管理中，班主任是一个被管理对象，同时他们又对班级和学生进行管理。他们在德育中起着重要作用，他们是学校德育工作的贯彻者，是班集体建设的指导者，是学生全面发展的教育者，又是学生心理健康发展的疏导者，作为学校德育工作的领导，对班主任的挑选是十分慎重的。根据前几年的班主任管理情况发现：一个对… 相似文献
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国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》后,上海积极着手岗位培训的试点工作,经过近三年努力,已初步形成一个以岗位培训为重点的成人教育新格局。到1989年底,参加各类岗位培训的已达180万人次,约占整个成人教育与学人员的80％。上海开展的岗位培训主要是两大类,一类是按照岗位必备知识和能力规范,比较系统进行的培训,称之为“规范化培训”;另 相似文献
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海田 《职业技能培训教学》2006,(8):37-37
莎莎在公司里勤勤恳恳，任劳任怨，谁都说她做事认真负责。三年里，她所在的部门换了三个主管，每个主管都认为她很能干，但是，她的职位却老是在原地徘徊不动，反而是一些新来没多久、资历不如她的人很快就得到了提升，职位高过了她。莎莎心里的不平衡和怨气可想而知。[编者按] 相似文献
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语文课该怎么教？热爱着语文教学、热爱着学生的我,在热切关注着一个又一个理论热点,虚心学习着一种又一种教学形式,诚恳实践在教学第一线的过程中。在无数个失败与成功的课堂对比中,在可爱的学生的双眼中,我发现,理想的课堂是在价值引导下自主建构的过程,是真实自然的师生互动过程,是以动态生成的方式推进教学活动的过程。 相似文献
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《语文课程标准》在关于写作教学的建议中明确指出：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”小学生作文要做到让学生易于动笔,乐于表达,说出内心想说的话,仅靠几次作文练习是很难达到新课标的要求的。以多年的作文教学经验, 相似文献
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