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1.
孙红云 《吉林省教育学院学报》2019,35(1):48-51
新入职教师岗前培训是高校师资队伍建设的重要一环,对新入职教师实现角色转换、提升教育教学质量和教师专业化成长具有重要的现实意义。随着高等教育理念的发展和教育环境的改变,高校教师岗前培训工作的问题不断凸显,这些问题直接影响到教师入职后的教育教学工作质量。笔者分析了目前西藏高校新入职教师岗前培训工作中存在的问题,并针对存在的问题提出了针对性的优化策略,以完善西藏高校新入职教师岗前培训工作。 相似文献
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联盟能力的基本架构及其提升联盟绩效的机理研究 总被引：4，自引：0，他引：4
针对联盟能力研究单一性、片面性和静态性的现状,在对联盟能力理论基础——动态能力观进行进一步完善和拓展的基础上,提出了基于整合动态能力观(IDCV)的联盟能力基本构架及其提升企业联盟绩效的内在机理,即联盟能力是由运营能力、提升能力和协控能力构成的能力整合系统,联盟能力提升联盟绩效的源泉来自于运营能力、提升能力和协控能力三种能力之间相互依赖、相互作用和相互促进的协同关系。 相似文献
5.
随着建筑工程数量的不断增多,外墙渗漏问题备受人们的关注,它直接影响着人们的正常生活,甚至会造成一定的经济损失。究其成因,主要是没有按规范要求施工,没有严把质量关,消除渗漏的根源。外墙饰面主要有两方面功能:一是保护墙体,防渗防漏:二是装饰立面,美化环境。要能充分发挥这两方面的作用,不同的贴面材料应有不同的施工方法。马赛克类纸皮石的镶贴工艺较为简单,只要在找平层及砖背面分别抹上水泥砂浆或聚合物水泥浆等粘结,便可以保持砖背面与找平层的粘结密实牢固及砖缝饱满,较少发生渗漏现象,在此不作详述。但对于釉面砖施工工艺相对复杂,找平层表面水泥浆抹面往往易被忽视,仅靠砖背面的水泥浆来粘结,就会 相似文献
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童红云 《小学教育科研论坛》2004,(7):43-44
协同教学作为一种教学策略体系，就是按协同的观点，在教学活动中力求使教学过程诸要素之间并使其在教学过程与教学环境之中始终处于协调平衡状态，从而减轻学生的负担，提高教学效率，使学生得到全面和谐的发展。协同教学的内涵主要包括这样几层意思：(1)协同教学追求的价值观是人的自身发展需要 相似文献
9.
化学学科结构及发展展望李中芳，王素文，谭继承，孟红云，王成江（临沂师专化学系，２７６００５临沂卫生学校临沂兰山职工中专临沂—轻技校）１导言化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构和性能以及相互转化规律的学科［１］．近代化学开始于１７７４年拉瓦锡提... 相似文献
10.
识字是阅读与写作的基础,也是小学第一学段的教学重点,＂读准字音、认清字形、理解字义＂是其基本要求。但学生们的识字热情往往在日常简单机械的读、写识记中消磨殆尽。如何激发低年级学生的识字兴趣,教给学生识字方法,培养其识字能力,进而达到高效识字教学的目标呢？在笔者日前参加的一次教研活动中, 相似文献