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苏盛葵 《中国小学语文教学论坛》2006,(14)
一人是上帝造出来奔走在理想与现实之间的情智动物。上世纪70年代初期,不到10岁的我,因着家庭出身与右派子女生活与上学的艰难,为着大人们的一份理想,从湖南老家远涉万山千水,到了最北国的黑龙江萝北县寻亲求学,在幼年时初尝了人生痛苦的磨难。记得在那苍茫的雪地里,自己遥望南天,不知将来的路在何方。80年代初大学毕业后,我曾一心一意想读研,想做个对外汉语教学者。那时在学校时偏好语法与修辞(至很晚翻血型分析书,才得知是A型血的人喜好理性使然),后受导师张天望教授的影响与引荐,在冰冻三尺的时节,在枫树掩映的珞珈山下(武汉大学研究生… 相似文献
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苏盛葵 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(1):6-7
模块教学是高中课改推进的关键与核心。一切理念都要在教学上落实，教学上的变化才能体现新课程的变化。在高中课改推进一年多的实践中，我们认为，要把握好新课程模块教学的要诀，一是要吃透新理念，二是要摸清必修和选修模块教学的特性，三是要始终坚持实事求是的原则，从教材、学生和学情的实际情况出发，着眼于学生的发展。 相似文献
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苏盛葵 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(3):55-58
说明:1 .本试卷超量给题,基本分为1 2 0分,超量题3 0分,满分为1 5 0分。考试时间为1 5 0分钟。注明为选做的题供同学们自由选择答题。2 .卷面所得原始分须转换成等级分,对应方法是:原始得分13 1—15 0110—13 090—10 975—8960—745 9分以下等级分AAABCDE实际应得等级分第一部分 语言积累与运用( 1 5分)1 .1 988年1月,全世界75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会时发表宣言,告诫人们:“如果人类要在2 1世纪生存下去,必须回头2 5 0 0年,去吸取孔子的智慧。”请写出3句你所知道的最能体现孔子主张与智慧的名言(或短语)。( 3分)2 .用学过的两句… 相似文献
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语文课程标准指出,现代文阅读的评价目标是综合考查学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,具体考查词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、重要信息的捕捉、作品感受的能力,核心是考查学生真实的阅读理解和鉴赏能力。遵循这个导向。近年来各地在中考命题中加大探索,呈现出新面貌。 相似文献
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得失在课外，成败看积累——“综合性学习”复习应考说略 总被引：1，自引：0，他引：1
由于中考纸笔考试方式的局限．综合性学习在试卷中的考查与平时实际开展的学习类型有所不同，观察实验型、课题研究型活动很难出现在试卷中，知识与能力综合型、专题活动型则是主要考查方式。综合性学习的成果可以以视听方式、图方式、口语表达方式呈现，但限时纸笔考试的结果主要是图呈现方式。根据这些基本要素，现就能够在中考试卷上考查的方面提出一些应考建议。 相似文献
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苏盛葵 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(5):1-1
必修、选修课的教学先天具有融通性
高中语文选修课程的五个系列不管学习要求上有何不同,不管课程内容如何新,也不管是如何编排,究其实它们都是语文内容,是语文课程内容专门化的排列,都在语文课的范畴之内,都必然要用学语文的方法来完成,因此,凡是语文课常见常用的教学原理、教学方法、学习方法、评价措施、考试办法……都是适用于选修课的,不会因为这是一个崭新的领域,而必须要研创一套全新的教学方法来应对它。 相似文献