论独立学院发展之道   总被引：3，自引：0，他引：3  

董泽芳 《教育发展研究》2005,(18)

独立学院的发展需要有依托、有支持、有指导。本文提出独立学院应坚持以独立、自主求依托,以服务、贡献求支持,以特色、创新求发展的方向。  相似文献   

试析私立学校的办学特点及优势   总被引：1，自引：0，他引：1  

董泽芳 《教育评论》1996,(2)

近年来,随着改革开放的退步深化,在人民群众中蕴藏已久的中华民族传统的办学热情焕然勃发,私立学校以惊人的速度在神州大地恢复发展。尽管许多私立学校收费昂贵,但并没有使望子成龙的家长们畏而却步。这种现象有力地说明,私立学校必有其自身的特点与优势。在社会对私立学校褒眨不一的情况下,剖析一下它的特点及优势,对于正确认识与客观评价私立学校的地位与作用是十分必要的。  相似文献   

用理念指导学报的工作     

董泽芳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2005,44(6):7-8

从1955年2月创刊至今,《华中师范大学学报》已走过50年风雨历程,曾三度停刊,又三度复刊,从最初的文理合刊发展为文理分刊,从半年刊发展到双月刊(人文社会科学版)或季刊(自然科学版),学校在发展,学报也在不断成长壮大。人文社会科学版50年共发表论文3757篇,其中有不少著名学者的专题论文和中青年作者的获奖论文,推动了学术发展和社会进步,也展示了"忠诚、博雅、朴实、刚毅"的华师精神,彰显了百年老校的文化品位和学术品格。在湖北省历届期刊评比中,人文社会科学版均获省优秀期刊称号,并获湖北省出版佳作奖。在国家新闻出版署的期刊评比中,人文社会科学版被评为"双效期刊",进入中国期刊方阵。在中国人文社科学报学会两次期刊评比中,人文社会科学版蝉联"全国双十佳社科学报"。所有这些成绩的取得,离不开学校领导的重视,离不开新老作者的支持,离不开广大读者的关爱,也离不开几代学报人的艰苦努力。值此50年刊庆之际,我们约请部分学校领导、新老作者和前任主编发表感言,以(纟食)读者,并志纪念。  相似文献   

农村初中毕业生升学比例及其相关因素的定量分析     

董泽芳  沈百福 《教育理论与实践》1994,(4)

农村初中毕业生升学比例及其相关因素的定量分析董泽芳，沈百福华中师大教育系湖北省教科所构建与优化农村初中后教育分流模式是目前一个亟待解决的难题。在社会主义市场经济的背景下，分析教育发展与社会经济发展，教育分流与国民教育意向的矛盾性及协调性，将有助于我们...  相似文献   

不要把孩子和脏水一起泼掉     

董泽芳 《湖北招生考试》2007,(8)

中国是考试的故乡,是世界上建立考试制度最早的国家。据《礼记》记载,我国早在西周时期就建立了简单的考试制度,"三年则大比,考其德行道艺,则兴贤者能者。"始于隋代的科举制以考试的方式来选拔人才,有效地克服了魏晋时期丸品中正制中重"门第"的弊端。科举制加强了中央集权制,有助于封建帝国  相似文献   

高等教育分流问题研究   总被引：35，自引：0，他引：35  

董泽芳 《高等教育研究》2003,(4)

合理的高等教育分流 ,具有分流取向的兼顾性、分流依据的科学性、分流时机的适宜性、分流形式的多样性、分流结构的协调性 ,以及分流机构定位的合理性等特征。当前我国高等教育分流存在的主要问题是 ,分流取向偏颇、分流依据不足、分流形式不活、分流结构失衡与分流机构定位不当等 ,应高度重视和加强对这些问题的研究  相似文献   

优质高等教育入学机会不公平的多向度分析     

张继平  董泽芳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,51(2):141-145

我国现阶段优质高等教育入学机会不公平主要表现在地区不公平、城乡不公平、性别不公平和阶层不公平.造成这一事实的影响因素主要包括教育资源因素、社会经济因素、传统文化因素、社会阶层因素等方面.促进优质高等教育入学机会公平是一项系统工程,需要政府、社会、高校广泛参与,从政策、经济、制度、法律、管理等方面加以保障.  相似文献   

我国研究生创新能力的调查与分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

董泽芳等 《学位与研究生教育》2013,(2):1-5

对研究生创新能力问题进行了三方面探讨,一是对研究生创新能力的概念及其构成要素进行理论澄清,二是通过调查对研究生创新能力现状作出基本评价,三是在分析调查材料的基础上对影响研究生创新能力的四个因素作出初步分析。结果显示,研究生创新能力包括建构知识能力、发现问题能力、解决问题能力和提升转化能力,不同性别、年龄、学科、年级、经济状况的研究生在上述四种能力方面存在显著性差异。  相似文献   

社会问题与教育约制     

董泽芳 《教育科学研究》2009,(7)

任何社会都不可避免地存在各种各样的社会问题与教育问题,以及与教育密切相关的教育社会问题.引起社会问题的原因是多方面的,解决社会问题的途径也是多渠道的.社会问题与教育有着极为密切的关系.  相似文献   

论高水平研究生的培养     

徐红  董泽芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(11)

目前,我国难以培养出高水平研究生的根源主要有:教育目标偏狭,生源质量滑坡,学生求学功利,导师力量薄弱,培养模式滞后,学科建设疲软,培养经费不足,学位督察失范.当下的解决对策为:调整教育目标,提高生源质量,端正求学动机,壮大导师队伍,完善培养模式,加强学科建设,增加培养经费、规范学位督察.  相似文献