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71.
随着高职教育的飞速发展,构建满足高职教育教学需要的质量监控系统以及保证其有效运行,已成为各高职院校普遍关注的问题.文章分析了高职教育教学质量监控和评价的特点、形式及影响因素,并以南京交通职业技术学院教育教学质量监控与运行的经验为例,阐明了保证高职院校的教学质量监控系统有效运行的措施. 相似文献
72.
73.
蒋玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(3):200-202
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具．电子信息资源及其网络化学习正在迅速改变着人们的学习内容和学方式,使图书馆读者获取信息的方式趋于多样化,电子信息资源为我们提供了新的人生起点．地方高校图书馆电子阅览室拥有各学科资源数据库,拥有海量的电子资源,是教师、学生和科研人员查找资料和学习的重要场所．文章对地方高校电子阅览室的使用情况进行分析,针对数字资源利用率低的问题提出相应的解决方法． 相似文献
74.
75.
复合技能型人才作为一种特殊类型人才,应具有独特的评价体系。从复合技能型人才的内涵入手,从社会科学与自然科学之间的复合、多种专业之间的复合、智力因素和非智力因素之间的复合着手,探讨了复合型人才应具有的三个特征;再从职业知识、能力导向、德才兼备、动态评价等方面探讨建立评价体系的基本原则：最后就评价目标、评价内容以及评价机制与管理。 相似文献
76.
本文从基层中学物理教师和教研人员贯彻中学<物理教学大纲>,实施<物理课程标准>,使用物理新教材的角度,明确地提出了现阶段应尽快地建立起以建构主义教育理论、教与学理论为基础的新型教育模式以适应新的教学改革形势的需要.并从其理论依据、环节、支点、策略等方面展开了具体的分析,进行了有普遍现实意义的可行性论述和建设性构思. 相似文献
77.
蒋玲 《新课程导学(上)》2016,(5):1
新课程理念认为课程不仅是文本课程,更是体验课程;教学过程不是教师向学生灌输知识的过程,而是教师和学生共同探求新知识的过程,是学生获取知识、自我建构的过程;课程是由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种生态系统。"教"必须服务于"学",在教学过程中促进学生学习方式的转变才是首要的任务。一、营造和谐的教学环境和谐的教学环境,对于提高教与学的质量具有重要的作用,营造和谐的课堂气氛,需要教师的精心组织和创设。 相似文献
78.
79.
中学生行为问题成因及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
初中生正处于人生发展的关键时期,他们的独立意识、自我意识的增强和生理的日趋成熟与他们的能力、社会经验相对不足之间的矛盾使中学生容易出现行为问题。通过对学生中相对来说更容易产生,对学生影响较大的行为问题的成因及对策研究,希望能够帮助教育者(教师、家长)正确恰当地处理学生的行为问题,防止行为问题的恶性发展,同时,帮助学生预防行为问题的发生,正确认识、处理已发生的行为问题,从而使学生健康全面地成长。 相似文献
80.
蒋玲 《吉林省教育学院学报》2013,(3):77-79
高中语文课程建设关系到教学目标的实现,也关系到人才培养的问题。校本课程的开发是在国家课程和地方课程统一之外,不断丰富课程内容,不断增加选择机会,充实学生生活多样性,丰富他们的知识、理性、个性与灵魂的必然要求。针对现阶段新课程标准之下的校本课程开发与实施中的现状,明确语文校本课程开发的原则,树立课程资源意识,创新高中语文校本课程开发的新模式,有着重要的意义。 相似文献