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91.
为避免教与学的过程中陷入教条主义的困境,本文以辩证唯物主义哲学中的相关原理与方法为依据,提出了一种将辩证唯物主义哲学系统地应用于高校专业课程教学的通用方法。首先以物质的统一性与多样性原理、物质与运动的同一性原理以及辩证唯物论中的认识论为指导,针对"为何学?学什么?如何学?"绪论三问题,设计了绪论课的教学方案;其次以辩证法的核心矛盾论中的内在矛盾为源,以认识论为指导,引导学生思维,并引出具体教学内容;再以辩证唯物论中相应的哲学范畴所对应与涵括的具体教学内容为纲,根据相应哲学范畴之间的辩证关系,对各知识点进行讲解与辨析,并据此设计教学方案。该方法在工程流体力学教学实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
92.
93.
十五年前,我开始了在三尺讲台上与粉笔相随的职业生涯。那时候,我并不知道＂语文教师＂四字的分量,更不知道语文海洋的浩瀚无边,以为仅凭一腔热情及在学校里学到有限的语言文字且能为高校输送定额的学生就功德圆满了。其实不然，回顾一路走来的历程，细察其中的斑斑点点，感慨颇多。 相似文献
94.
温燕媚 《中国科教创新导刊》2008,(26)
道路工程中的软土地基给道路工程施工带来一定的困难,严重影响工程的施工进度和工程质量,本文简要的介绍了几种软土路基的处理措施。 相似文献
95.
96.
97.
在传统教育教学过程中存在的不足之处,更多地表现在学生不能很好地进入到学习活动中去。高校教师应运用科学的方法来调动学生的学习积极性,在教学过程中突显学生的主体地位,积极发挥引导学生学习的作用。 相似文献
98.
我县是一个瑶族自治县．地处桂东北方向,四围是山．土地贫瘠,农业生产落后,交通简陋,信息闭塞．文化底蕴欠缺。因此,本区域的学生家庭条件差、学习基础差、接受能力差,缺乏自信,性格孤僻、情感脆弱、适应能力不强．这就造成了本区域学生的语文综合能力相当差。而近年来,语文高考趋向考查学生的综合能力．比如基础知识、文学鉴赏、语言运用、写作水平无一不全。 相似文献
99.
教育理论与实践的脱离是影响教师教育质量和教师专业成长水平的重要原因之一,双向合作的教师教育模式是解决这一问题的有益尝试与探索。石河子大学与新疆中小学教育联盟论坛的举行,旨在引导石河子大学和新疆中小学校在合作的基础上,共同承担起教师教育的责任。论坛在分析大学与中小学密切合作动力的基础上,提出了石河子大学和新疆中小学建立合作的思路与构想。 相似文献
100.
标准化是科技资源管理的基本手段之一。在分析科技资源管理标准体系必要性的基础上,对科技资源管理
标准体系的内涵和体系框架进行了研究,最后分别对我国科技信息资源和科技实物资源的标准体系进行评述。 相似文献