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81.
班级管理大可不必面面俱到、事事问津、时时“认真”,大的方面管住,小的方面放活,采取“模糊处理”的管理艺术反而会取得事半功倍的效果。  相似文献   
82.
为了规范学生言行,学校大都订有繁琐的校规班规,这种条款极细、处罚极严的管理模式,与素质教育和学生身心发展规律相背。有道是“强人之所不能,虽令不劝;禁人之所必犯,虽罚必违。”规则过细则会过死,学生不认同,依旧我行我素,订了等于没订。活泼好动是学生的天性,如果连吃饭、走路都有规矩,只会培养出循规蹈矩、毫无生气、死啃书本的学生,所以,班级管理其实勿需面面俱到,大的方面管住,小的方面放活,“适度糊涂”的管理方为良策。说到“糊涂”,有老师会把它与“不负责任”、“没有原则”联系起来,其实“糊涂”是一种认识事物、处理问题的思维…  相似文献   
83.
胡飞  袁健 《湖北体育科技》2007,26(4):421-422
针对高校体育教学改革现状,分析处方教学中渗透和体现出的"以人为本"的教学思想是符合终身健身教育理论的,阐明处方教学为学生终身健身教育提供科学的理论与方法.强调建立课外体育锻炼处方,使终身健身教育在时间或空间上实现"一体化",推动大学生终身健身教育的持续性开展,推进体育的社会化进程.  相似文献   
84.
物理学是一门以实验为基础的科学。通过这门课的学习,旨在培养学生认识自然、热爱科学的精神品质;培养学生相信科学,敢于质疑、敢于创新的科学态度;培养学生大胆设想、努力求证、科学评估的思维习惯;培养学生自行设计、动脑、动手、动眼的基本操作能力。然而,在广大的农村  相似文献   
85.
信息技术课堂的预防性管理策略探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
好的课堂管理不仅是信息技术课堂教学顺利进行的基本保证,而且是提高信息技术课堂教学质量的有效途径.面对复杂的信息技术课堂管理现状,信息技术教师应如何应对?本文从信息技术课堂管理的关键即预防性课堂管理视角,探索管理的有效策略,为进一步提高信息技术课堂管理的有效性,提供有益的借鉴.  相似文献   
86.
惠学芹  倪晓桦  袁健  吴进  陈西府 《内江科技》2014,35(10):112-113
本文从机械专业卓越工程师教育培养计划的特点出发,以盐城工学院机械设计制造及其自动化国家特色专业建设为例,分析了卓越工程师计划实施过程中的不足,提出了卓越工程师培养计划的人才培养建设思路与实施措施。  相似文献   
87.
随着机器人技术的发展,机器人已经开始涉足社会生活的方方面面,在教育领域中,近几年也从大学校园延伸到中小学校,机器人教育由于能促进学生发展科学素养、构建机器人所蕴涵的知识、培养团队合作能力和实际解决问题的能力,因而受到教育部  相似文献   
88.
学生的问题是学生学习过程中的障碍,同时也是京剧语言资源利用的契机,更是京剧语言资源利用的突破口。  相似文献   
89.
高校承担着民族团结教育的重要使命,教师作为民族团结教育的中坚力量,只有认识到了民族团结的重要性,才能更好的教育学生、帮助学生树立坚定的民族团结信念。本文采用问卷调查的方法就新疆高校对教师开展民族团结教育工作的现状做了调查分析,发现目前高校对教师的民族团结教育比较重视,教师自身对民族团结教育的认知度也较高,在日常生活中开展民族团结教育活动的意识和主动性也很强;同时也存在教育方式方法欠缺、内容形式单一等问题。因此,在民族团结教育的过程中,必须寻找有效途径,解决这些存在的问题,努力提高民族团结教育实际效果。  相似文献   
90.
14年前,我在一所城市的重点小学实习二年级语文,和学生处得很好。他们与你无话不谈,会把嘴巴凑到你耳边,将心中快乐诉予你分享,将满腹委屈诉予你分担。下课一起疯玩,课上他们也并不捣蛋或恶作剧,就连最调皮的学生也听得很认真,争着发言。当时我想,教学真是一件有意思的愉快事儿,因为孩子们如此的纯真可爱。在告别联欢会上,他们表演了精彩的节目,我们也亮出了各自的拿手好戏,分手在即,同学们一个个号啕大哭,拉着拽着衣角不让你走,拉勾约定着下次来校来看他们的日子,我们心里自然也酸酸的。“你们嚎什么嚎,又不是生离死别的,一个个抬起头来!”…  相似文献   
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