全文获取类型
收费全文 | 162篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 135篇 |
科学研究 | 15篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 3篇 |
综合类 | 3篇 |
信息传播 | 6篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 9篇 |
2013年 | 5篇 |
2012年 | 18篇 |
2011年 | 13篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 10篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 9篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 4篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有164条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
32.
通过对体育教学过程中教学重点和教学难点的研究,提出正确把握教学重点和教学难点的方法,为在备课和教学实践中正确把握住教学重点,突破教学难点,以为提高课堂教学效率提供参考方法。 相似文献
33.
目的:生态安全格局构建是实现区域生态安全、维持区域可持续发展的重要途径,为给安庆市宜秀区生态环境建设提供科学依据和景观生态安全格局优化方法提供参考。方法:采用粒度反推法及Fragstats 4.2软件识别生态源地,采用最小阻力模型构建最小累计阻力面,基于电路理论、ArcGIS水文分析方法等得到“生态廊道”“夹点”“障碍点”。结果:400 m粒度的生态栅格是宜秀区生态源地选取的最适宜尺度。在400 m粒度尺度下,宜秀区生态源地22个,总面积177.16 hm2,生态廊道38条,全长56.3 km,“夹点”“障碍点”分别为5、38个。结论:通过对“夹点”的识别、“生态廊道”的提取、“夹点”的保护和“障碍点”的修复,宜秀区的景观生态格局将得到进一步的改善,该研究可为县域尺度下景观生态安全格局构建提供借鉴。 相似文献
34.
鲁迅曾以小说为武器,尖锐地抨击国民的病态人格和丑陋的国民性,试图唤醒国民的精神。他的小说一开始就站在展示人物整体人性的高度,从文化人格的广角来塑造人物,使中国现代小说人物的文化人格塑造达到前无古人、后无来者的高峰。遗憾的是,鲁迅停止了小说创作,致使人格塑造的高峰轰然断裂。 相似文献
35.
袁平 《数理天地(高中版)》2022,(2):89-91
新课程的改革和实施,对高中物理的实验教学有了新的期许,这使得传统的实验模式已不再适应当今新课程改革的发展,而是要利用一定的方式、方法,创新设计实验课堂,以优化课堂质量.本文主要讲解了在高中物理实验教学时,以布设情境、变演示为自主探索、改进既有实验流程、适度提供错误示例、捕捉生活现象、开展课外实验等创新设计方式、方法,来提升高中物理实验课堂的整体效率,促进新课程改革的发展. 相似文献
36.
依托课程内容进行外语教学之理据及教学元模式探究 总被引:12,自引:0,他引:12
袁平华 《学位与研究生教育》2006,(3):31-36
依托式外语教学在语言教学中已经成为一种新的教学形式,强调在培养学生的外语能力的同时增长学生的学科知识,将语言和内容的教学统一起来。该教学形式有着丰富的理论基础,如二语习得理论、语言学习理论及认知心理学理论等。据此产生的教学模式在不同的教育背景下也多种多样,各具特色。 相似文献
37.
加拿大双语教育与中国双语教学的可比性 总被引:14,自引:0,他引:14
一、我国的双语教学“双语教学”这个提法在21世纪伊始流行于我国,教育部(2001)发布《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》文件后,我国教育界开始出现了一股前所未有的双语教学热潮。双语或双语现象(Bilingualism)以及双语教育(BilingualEducation)是个非常复杂的概念,我们称加拿大为“双语教育”,而我国为“双语教学”。“教学”和“教育”有其不同的内涵,一般说来,教育的涵义比较广,是指按照一定目的要求,对受教育者的德育、智育及体育等方面施以有影响的教学活动的总和;教学是指由教师传授知识和学生学习知识的教学… 相似文献
38.
西部与中东部地区的经济差距,使西部地区基础教育的素质教育的推进倍感艰难。但经济的落后和不发达,不能成为素质教育的阻碍。以四川宜宾为例,只要我们正确认识素质构成和素质教育的内涵,充分发掘本土的经济、历史、自然和人文景观资源,是完全可以实施素质教育,推进素质教育的进程的。 相似文献
39.
促进和提高学习者在外语会话中的谈话与参与能力具有重要的意义。本文通过分析会话的目的,对两种教学方法(间接法和直接法)进行了对比,认为要使这两种方法都能很好地服务于外语会话教学,必须掌握适当的选择方法。 相似文献
40.
词语搭配是语料库语言学的研究热点,该类研究对语言学习、词典编撰和语言教学有重要启示作用。本文介绍了搭配力的三种计算方法,然后以place一词为例,通过BNC的检索,探寻该节点词的显著搭配词,并计算其搭配力。 相似文献