排序方式： 共有36条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
西部与中东部地区的经济差距,使西部地区基础教育的素质教育的推进倍感艰难。但经济的落后和不发达,不能成为素质教育的阻碍。以四川宜宾为例,只要我们正确认识素质构成和素质教育的内涵,充分发掘本土的经济、历史、自然和人文景观资源,是完全可以实施素质教育,推进素质教育的进程的。 相似文献
2.
鲁迅曾以小说为武器,尖锐地抨击国民的病态人格和丑陋的国民性,试图唤醒国民的精神。他的小说一开始就站在展示人物整体人性的高度,从文化人格的广角来塑造人物,使中国现代小说人物的文化人格塑造达到前无古人、后无来者的高峰。遗憾的是,鲁迅停止了小说创作,致使人格塑造的高峰轰然断裂。 相似文献
3.
4.
新建地方性综合学院主体多数是过去的师专,师范专科办学过程中确已积累了一些经验,也取得了一些成绩,为基础教育输送了一批批合格师资。但同时在师生头脑里烙下的专科办学的办学理念和种种观念难以割舍。综合性本科学院到底该如何办？在诸多的新问题中,一个根本的问题,即培养什么样的人的问题凸显了出来,对人才培养模式的探索成为学院建院后的一项重要工作。 相似文献
5.
近些年来,由于各级各类成人高等学校和办学单位的竞争,再加上不良社会风气的影响,高等成人教育的质量有下滑的趋势。又由于成人教育的特点,成人学生遍及社会各行各业,涉及不同的层次和不同的年龄段。因此,提高成人高等教育的质量,是一个社会问题,需要全社会来关注努力,才能真正提高教育质量。 相似文献
6.
想要概括’94中篇小说创作倾向的人,恐怕不会忘记陈辽先生在年初说过的一段话:“在反映生活的时空上,写当今改革开放的现实生活和社会主义市场经济的,数量上将占百分之五十,在艺术质量上精益求精.”如果这句话仅指“现实生活”而言,倒也十分准确,但若是写改革开放的主战场和直面社会主义市场经济的大风大浪,作家们的创作实绩就不肯听批评家的预言了.我们不便去讨论’94年中国改革的问题,因为作家们关注的只是’94年前后的中国人的生活.从各形人物的生活中,我们感到中国的改革处于一种挣脱 相似文献
7.
对经济生活中人物和他们的资本运营以及创利的行为，进行简单的道德评价和一味的否定，已经不合时宜。在以经济建设为中心的社会主义市场经济体制的建设期。学应当为经济建设服务，应当歌颂时代的新人物，对他们的经济活动和创造利润、积累资本的行为予以新的评价，建立新的价值评价标准，帮助人们确立新的社会主义市场经济的义利观。 相似文献
8.
案头置着1994年1至9期的《小说月报》,刊物所选中篇小说,大约也就是半年来的精品了.浏览一番,深感无法用一个观点去概括作品丰富多元的题材内涵和创新手法,姑且用“印象”散谈:一,冲击沉浮中的忧虑和寻找出路陈辽先生在《’9(?)中短篇小说的格局和走向》一文中曾预料本世纪的小说创作走向:“在反映生活的时(?)上,写当今改革开放的观实生活和社会主义市场经济的,数量上将占百分之五十,在艺术质量上将精益求精.”统计一下选出的作品,已在趋近这个比例.这个趋势是小说与生活之关系的必然. 一些评论家认为’93年中短篇小说的创作着力刻画了计划经济向社会主义市场经济转轨过程中,人们的种种心态,如新的经济关系带给人的利害得失的较量,新的利益关系对人际关系的重新组合,新体制形成以前人们的失重、失落和阵痛.那么’94年前半年的中篇小说,这种心灵的冲撞和阵痛并没有结束.不同的是作品更注重展现平民百姓的生活状态,更加贴近现实,显示人们承受改革冲击波的韧性、生活状态和不同的价值取向.另一方面,由于作多切入现实生活选材,就不再抱昂扬的乐观主义姿态,而流露出深切的忧虑. 有力度的作品是奚青的《天有病,人知否》,作者把人物放置在经济体制大转轨,人的地位和利益也随之换位的改革背景下,夹反映不同 相似文献
9.
针对目前地方型本科院校中文专业写作教学中存在的重理论轻实践创作、学生对写作望而生畏等现状,结合"地名+学院"院校学生的具体情况,在教学改革实践中,树立构建"绿色"课堂的理念,探索出了以讲授写作基础理论为基点,培养学生创作能力为核心的"1-2-1"写作教学改革策略。 相似文献
10.
在大文化的范畴,小说不过是文化的分支的分支.然而“以小见大”,小说反映的往往又是广阔的文化——大到政治文化、经济文化,小至吃穿住玩的文化.小说几乎反映了文化万象。小说是文化信息的载体,它反映某一种文化精神。这“某一种文化精神”,是隐藏在文化万象的深层,具有共同点的东西。即小说以其千奇百异的形态展示各种文化时,它们又 相似文献