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一、课前充分准备,调动学生学习的主动性1.上课前认真备好教案,考虑不同班和年级的活动情况,课上有组织、有步骤地开展体育活动,备课中充分设计场地的活动区域,对不同班、不同性别、不同能力、不同项目的充分考虑合理布置,同时对课堂中可能出现的问题做到心中有数。 相似文献
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袁秀华 《新课程导学(上)》2011,(32)
新课程理念下,中学英语小组合作学习这种课堂教学组织形式正在发挥着巨大的作用,要重视合作学习的小组的组建,小组讨论的内容和时机,小组合作的方式方法,合理有效的小组评价机制等小组合作学习方式,使其发挥最大功能. 相似文献
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对20世纪90年代后美国股市泡沫膨胀、破裂的若干思考 总被引：1，自引：1，他引：0
20世纪90年代美国经济持续高速增长,美国股市也随经济的增长而快速飙升,形成了股市泡沫。美国股市泡沫的形成、膨胀、破裂是由其内在机制作用、非对称信息泡沫、非理性泡沫、高科技企业成长特殊机制以及大量资金的涌入造成的。我国股市应汲取美国股市教训,加强股市的监管力度,提高投资者的素质,积极引入多元化的投资者,增强实体经济的盈利能力,提升股票市场的价值基础。 相似文献
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所谓素质教育实质是指全面发展和个性发展,思想道德、文化科学、身体心理、劳动和审美五大素质从总体上涵盖了人的素质结构要素.学校通常都有比较悠久的历史,在教学和教研方面都有独特的成就,产生过和正在产生社会影响的有价值的名人名事,这都保留在学校档案之中,通过挖掘将成为素质教育的素材.…… 相似文献
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袁秀华 《山东教育学院学报》1995,(4)
“注意”是人们最常用的一个词。那么什么是“注意”?中学生“注意”的特点是什么?“注意”在教学中的作用是什么?怎样运用“注意”规律提高教学效果呢?现就笔者在化学教学中的一些粗浅体会成文如下,和大家一起探讨。1 “注意”及其在教学中的作用“注意”是一种常见的心理现象,同学们课堂上全神贯注地听老师讲课;聚精会神的思 相似文献
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依据新课标理念思想,引用建构主义教学理论来指导学生自主性学习,要求教师积极参与教学改革,促进学生自主学习,充分发挥学生的主动性、创造性,从而充分发挥学生的主体作用.为此,我在日常教学中采用自主性学习模式进行实验,突出了学生的主体地位,扩大学生的"学习空间",让学生在兴趣中学、在研究中学,不断提高他们的学练兴趣及学习动机,逐步培养学生的创新精神和实践能力. 相似文献
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依据新课标理念思想,引用建构主义教学理论来指导学生自主性学习,要求教师积极参与教学改革,促进学生自主学习,充分发挥学生的主动性、创造性,从而充分发挥学生的主体作用。为此,我在日常教学中采用自主性学习模式进行实验,突出了学生的主体地位,扩大学生的"学习空间",让学生在兴趣中学、在研究中学,不断提高他们的学练兴趣及学习动机,逐步培养学生的创新精神和实践能力。我通过注重引、导、收、放和"四三式"自主模式的运用,既 相似文献
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化学实验教学的趣味性、科学性和实践性对实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力具有得灭独厚的优势。随着教材的改革，实验内容的增加，改革实验教学，发挥实验敦学在实施素质教育、培养创新能力中的作用，将具有更加重要的意义。 相似文献
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[写作技法指津]根据图画描写人物语言,一般按以下步骤进行。第一,读画。读画包括观察和分析两项内容。观察要有序,要先看标题,然后再接由上至下或从左到右,从人到物或从最到人的顺序观察。观察要细致,要看准图画中每个细节,观察要分清主次,要找准图画中的关键部分。分析主要是根据画面的设计和布局推测作者的目的,思考画面反映的中心思想。思考中心思想要从三方面入手：一是从图画的标题去分析,有的标题就是主题;二是从图画中文字说明去分析;三是从画面所描绘的人和事及其关系中去分析。只有把握了中心,才有可能写出符合要求的… 相似文献