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191.
192.
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德育是学校教育工作的首要环节,更是基础教育实施素质教育的客观要求。因此德育历来被学校所重视。加强道德工作,提高德育效果,这就要求我们必须真正从实际出发,坚持与时俱进,不断改革创新。遵循青少年品质形成过程的知、情、意、行规律,又要加强各部门各方面的努力配合、相互协调,形成强大的教育合力,做到德育工作的系统性、科争性和实效性。 相似文献
194.
195.
196.
“像”与“不像”本来是一组矛盾,但这里谈的“不像”是如齐白石大师所言的“不似之似”,并非纯粹的胡涂乱画。以往,我们常称赞学生“画得真像”,但在实施新课程改革的今天,我们提倡的应该是:要画得“不像”。一、新课标强调积累学生的审美经验,培养学生的欣赏评述能力。从“像”到“不像”,是中学生审美经验和鉴赏能力不断提高的标志。“论画以形似,见与儿童邻”。中学阶段,学生的认知由感性向理性发展,求新求异心理不断增强,对艺术本质的理解更加深入,追求“不像”成为其认知能力发展的必然趋势。从“像”到“不像”的过程,是由具象到抽象… 相似文献
197.
择H酸磺酰化所需要工艺条件，通过实验得出最佳数据，并研究了合成工艺对染料色光，强度及得率的影响。 相似文献
198.
随着人民银行信息化建设水平的不断提高,计算机系统已应用于基层央行的各个层面,网络系统的运用日益广泛,业务系统的推广上线大大增加.伴随着科技人员知识的不断更新和高新技术的推广及系统的不断升级,大量信息化建设档案资料的技术支持作用日益显现.而基于安全和规范的需要,对科技工作的监督和检查也不断加强.基层央行必须加强和规范计算机信息系统管理,提高信息化建设管理水平,而提高管理水平的基础工作,首先应是规范信息化建设档案的管理.…… 相似文献
199.
袁红 《北京教育学院学报》2003,17(4):26-29
“五月风暴”是戴高乐执政以来潜在危机的总爆发,其规模之大,来势之猛,发展之快,斗争之激烈,学生运动和工人运动联合之紧密,为法国历史上所罕见,对法国产生了重大影响。风暴虽然很快刮过,但给法国政治和经济都带来了较大冲击,在客观上也促进了法国加快改革的步伐,缓和了各种矛盾。 相似文献
200.
信息产品的经济特性与市场机制分析 总被引：5，自引：0，他引：5
本文把信息产品作为与物质产品相对应的范畴,分析了信息产品的经济特性与市场机制。经济特性中阐述了信息产品生产与再生产的巨大成本差,信息产品的“准公共物品”性。在分析信息产品市场饥制时,引入了市场需求和社会需求的概念,并依此将信息产品分为三类,对每种类型的信息产品都分析了其成本和收益。 相似文献