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电工技术基础课是一门实践性很强的课程,它是电类专业的主干课程,也是非电类专业学生一门必修的技术基础课,它的任务是使学生获得电工技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,实验是该课程重要的教学环节,可以说,它是以实验为基础的,它直接影响到该课程的教学质量。我在多年实验室工作实践的基础上,经过多次试验并分析总 相似文献
533.
邢台方圆纺织印染有限责任公司ERP系统设计方案 总被引：1，自引：1，他引：0
在分析邢台方圆纺织印染有限责任公司的设计任务书和用户需求的基础上,指出了邢台方圆纺织印染有限责任公司ERP系统的设计目标和设计原则,从网络总体方案、拓扑结构、网络设备选型,操作系统的选择、容错技术、综合布线等方面提出了邢台方圆纺织印染有限责任公司ERP系统设计方案。 相似文献
534.
基于GPIB和局域网的分布式自动测试系统开发和实现 总被引：1，自引：1，他引：0
从虚拟仪器技术、计算机技术和网络通信技术等方面介绍基于通用接口总线（GPIB）和局域网（LAN）的分布式自动测试系统的总体功能和体系结构、系统的开发和实现原理.测试结果显示,系统的测量精度和实时性完全取决于测量仪器,因而能满足工程或实验要求. 相似文献
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为改善船舶轴带发电机的性能,基于LCL滤波器的PWM整流器被应用到船舶轴带发电机系统中.为抑制LCL滤波器的谐振峰值,在不额外增加传感器的情况下,设计一种新颖的电流控制器.通过Luenberger观测器来预测电容电流,然后通过虚拟电阻反馈此电流引入有源阻尼,进而抑制LCL滤波器谐振峰值;在此基础上设计整流电压和变流器侧电流双闭环控制策略,提高整流侧直流电压和变流器侧交流电流的动态响应速度和抗干扰能力;最后通过仿真和实验验证了理论分析的正确性和控制策略的可行性. 相似文献
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技术是一种解蔽方式，是让事物呈现或存在，同时，它也是一种遮蔽方式。现代技术让现代人如其所是地呈现出来，但与古代技术相比，它又多了一种促逼性质。在现代技术的促逼下，现代人陷入了成为订造中的资源和人生意义被消解的主体困境中。人摆脱困境的需要成为现代教育变革的紧迫使命。教育的本质是培养人，在当前及可以预测的未来，这种本质更多表现为教育要培养独立于机器的人、培养重新寻找人生意义的人。从具体的教育策略上说，首先要启蒙技术解蔽对人及教育的重要影响，然后要明确人的独特性需要人来培养，最后坚持真正的教育总是促进人内心体验的发生过程。 相似文献