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51.
52.
宿迁高等师范学校通过健全法制教育管理体系、实施规范管理、加强法律教学、营造普法氛围、关爱特殊群体等措施增强法制教育成效,促进学校和谐健康发展,为高师院校加强法制教育提供了成功范本。 相似文献
53.
本刊秦皇岛消息 CALIS河北省文献信息服务中心(以下简称"CALIS河北省中心")建设协调暨CALIS三期建设业务培训会议,于2011年6月23日在美丽的海滨城市秦皇岛、CALIS河北省中心所在地燕山大学隆重召开。会议由河北省教育厅高教处、CALIS河北省中心主办,燕山大学图书馆承办。河北省教育厅高教处办公室主任高明、河北省高等学校图书情报工作委员会副主任兼秘书长杨华、燕山大学副校长杨育林,CALIS河北省中心主任、燕山大学图书馆馆长杜凤山以及来自全省49所高校图书馆的领导和会议代表共计95人参加了会议。 相似文献
54.
随着煤矿企业的发展,特别是大量的现代化设备进入煤矿这就对煤矿供电质量及安全提出了严格的要求。因此,对煤矿供电设备电气保护的技术探讨是煤矿供电、设备安全管理必要手段。 相似文献
55.
沈广明 《连云港职业技术学院学报》2014,(1):14-18
从罢工行为本质看,它是劳动者争取必要生活资料和剩余价值权的一种经济手段,是历史发展的必然产物,有立法规范必要。从罢工的权利属性看,罢工权作为一项基本人权,属于劳动权范畴,保障罢工权须立法转化为实然权利,维持权力与权利的平衡也需要将罢工权用法律的“笼子”规制。从现行法层面看,国内法对罢工规制的不到位以及国际法赋予我国罢工立法的义务再一次肯定罢工立法必要性。当下,首先由地方立法,后上升为国家立法,时机成熟后再考虑转化为公民基本权利是符合国情的立法路径。 相似文献
56.
分析当前高校师德建设研究现状,指出非教学岗位教师在高校育人工作中的重要性;调查研究当前高校非教学岗位教师师德现状,从教师自身、学校政策等方面分析非教学岗位教师师德缺失的原因,并在实践探索的基础上提出相应对策。 相似文献
57.
宋广明 《新课程导学(上)》2014,(25)
在进行苏教版初中语文情境教育的过程中,教师要同时注重"情"和"境",利用课堂教学资源来激发学生的学习兴趣,为学生学习语文提供认知支托点。本文介绍了情境教育的概念,提出了苏教版语文情境教育的基本模式和教学方法。情境教育确定了教师的主导地位和学生的主体地位,能够促进语文学习的综合性和实践性教育的特点,同时学生能够在教师的帮助下进行学习和探究。 相似文献
58.
59.
西杜嘉 《当代教育理论与实践》2014,(3):59-61
近年来,随着全日制专业学位研究生教育的蓬勃开展,如何培养能够满足经济建设和社会发展需要的高层次应用型专门人才已成为国内研究生教育界的研究热点。分析双导师制在专业学位研究生教育中的作用,并在双导师制的基础之上提出了全日制专业学位研究生"2112"培养模式,以期探索出一条与当今全日制专业学位研究生教育要求相适应的培养路径,为国家和社会发展培养更多优秀的高层次应用型专门人才。 相似文献
60.
乌日开西·艾依提 《中国现代教育装备》2014,(13):51-52
国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分。结合近几年指导创新性实验计划的经验和体会,从项目选题、学生选择、项目指导等方面分析了对项目开展有重要影响的因素。 相似文献