美国高等学校的质量评估制度     

许明 《教育发展研究》1987,(2)

在美国,任何一所高校要想获得社会和公众的承认,在办学质量上就必须达到一定的标准,美国众多的高校水准主要是通过质量评估制度来控制。据有关部门统计,到七十年代初,美国全国经鉴定合格,取得认可资格的高等院校占全部高校总数的百分之八十四,其中百分之六十五的二年制初级学院和百分之八十的四年制院校分别得到了认可,授予博士学位的院校得到认可的则达百分之九十以  相似文献   

广西大学生创业环境现状与对策研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

许明  肖强  韦鸿鹏 《柳州职业技术学院学报》2006,6(1):18-22

自主创业是时代的潮流,是大学毕业生就业的重要途径之一。但我国的创业环境不够理想,不利于大学毕业生的自主创业。本文着重对广西的大学毕业生自主创业的现状进行分析,提出了促进广西大学生自主创业的对策。  相似文献   

“动物的行为”（第一课时）的“诱思—体验”教学     

许明 《生物学教学》2011,36(3):23-25

在本节教学中,将学生置身于＂快速判断＂、＂参观动物王国＂的情境中,使其产生身临其境之感,在亲身＂体验＂中认识动物行为的内涵。  相似文献   

如何做好职业生涯规划教学设计中的学情分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

许明 《高教论坛》2011,(8):56-59

在职业生涯规划课程教学中,依据学情分析,认真研究学生的已有认知水平、真实需求、能力水平和个性倾向,充分体现"学为中心"的教学理念,可以优化职业生涯规划教学过程,使教学设计更贴近学生的实际,从而促进学生发展,本文论述学情分析在职业生涯规划教学中的重要作用,并提出相应的策略。  相似文献   

新入职教师课堂教学方法的选择与运用     

钱栩  沈璿 《当代教师教育》2011,(3):77-81

对即将从事教育工作的新入职教师而言,在学校课堂教学中不仅要考虑指导学生获得直接的知识经验,更要考虑教导他们以最简单、最便捷的途径和方法,有效地获取更多的间接知识经验,这就有一个如何选择与运用课堂教学方法的问题。为此,在选择教学方法时首先要遵循目标性原则、效率性原则和以学定教原则,还要关注到应用每种方法的制约条件,这样才能有效地提高教学质量。  相似文献   

从职涯指导到职涯教育——英国高校本科教学的新发展     

孙曼丽  许明 《教育科学》2015,31(3):81-87

英国高校的职涯教育从职涯指导演变而来,历时百年.随着其重要性在近年来的不断凸显,英国高校的职涯教育不断呈现出新的特点.英国高校的职涯教育的目的是帮助学生获得适切的职涯综合素质,使学生适应未来不断变化的职业需求和终身学习浪潮.英国高校的职涯教育的主要类型有嵌入式课程、一般技能模块课程、经验课程,昭示着英国高校职涯教育走向制度化、规范化,同时也体现了英国高等教育领域职业教育与学术学习互相渗透、互相融合的趋势.当然,英国高校的职涯教育在实施过程中也存在一些问题,如人们对高校是否应该实施职涯教育及其地位、目标仍存在争议等.英国的经验为我国的本科教学改革提供了很好的借鉴.  相似文献   

二外法语教学中存在的几点障碍和相关解决方法     

许明 《环球赛鸽科技》2014,(30)

中法建交50年来,越来越多的英语专业学生选择法语作为其第二外语,但是在教学中存在很多障碍,本文结合学生与教师在实际教学过程中遇到的具体情况对这些障碍进行分析和总结,并提出相应改进措施。  相似文献   

《劝学》读后     

许明 《安徽教育》1997,(5)

  相似文献   

转型社会中的意识形态与文学——当代中国的思想文化状况     

许明 《东方文化》2000,(4):53-62

一、创新马克思主义。90年代以来，中国的思想界其实可以分成两个板块来看待。我们从马克思主义哲学界、科学社会主义研究界、经济学界的研究状况可知道，体制内的思想发生与面对中国当代实际的提问并没有止息。90年代伊始，邓小平南巡，引发皇甫平的名评论。而有的学则提出，“理论界应该认真地开展一项研究工作。这就是研究马克思主义的时代性，研究马克思主义和改革时代的实际任务之间的联系。”但是，在这个方向上，在很长一段时间里，除了经济学界针对市场经济的形成提出了一系列发人深省的话题外，在马克思主义基本理论的研究上，处在缺乏世纪性对话的停滞状态。而不可否认的另一个事实是，改革实践引发了关于中国社会主义命运的深刻提问。这些提问，恰好回应了强烈要求马克思主义具有“时代性”的呼吁，这种呼吁从深层次上讲，是由于苏东的变化而引发的。关心社会主义命运的人们对产生于上个世纪的现代社会主义运动的今日状况，对中国改革发展的命运深深地思虑着，并渴望着从深层次上回答一系列尖锐的提问。这些提问是任何关心当代思想状况的人不可能回避的。从上述方向考虑问题，下列问题跳跃不过去。  相似文献   

项目教学法在高职职业生涯规划课程中的应用     

许明 《广西教育》2011,(12):116-117

如何在高职职业生涯规划课程教学中实施项目教学,是众多教师一直在研究的课题,文章通过职业世界探索案例详细说明了该项目实施的整个过程及教师、学生的具体活动任务。  相似文献