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英语学习中的情感因素及其教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
谈慧娟 《江西教育学院学报》2007,28(4):42-44,67
情感因素对外语教学有重大的影响.文章分析了外语学习者在外语学习过程中存在的情感因素及其影响,提出了培养学习者积极情感因素、克服消极情感因素的教学策略. 相似文献
12.
农村地区学生英语学习焦虑是由内部因素和外部因素促成的.内部因素包括学习者的自尊心.对模糊性语言的容忍度,冒险精神及竞争意识;外部因素则包括学习者在学习过程中存在的交际焦虑,考试焦虑.文化休克等.在教学过程中,针对不同的焦虑成因,采取积极有效的解决对策. 相似文献