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谢华蓉 《学生之友(小学版)》2013,(9):3-3
《小学语文课程标准》提出：一、二年级学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。因此,培养低年级学生看图写话的能力显得尤为重要。小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练,是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。看图写话能力可以说是作文的基本功。我想这项基本功也不是一朝一夕所能练就的,也不是一两堂课就能形成的。它的形成要有一定的过程,要靠长期地积累。那么,如何培养低年级学生的写话能力呢？通过平时的摸索和实践,我想来谈谈我平时的一些做法。。一、看一看,训练观察能力 相似文献
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近日，宜昌市级各学科教学比武纷纷落下帷幕，进入结果公示期。獍亭区陆续组织市、区级参赛教师畅谈比武感言，全体教师撰写体会，并以此挖掘比武背后的感人故事，呈现团队教研温情及力量，在校园内引起极大反响。 相似文献