全文获取类型
| 收费全文 | 2730篇 |
| 免费 | 14篇 |
| 国内免费 | 31篇 |
专业分类
| 教育 | 1971篇 |
| 科学研究 | 306篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 82篇 |
| 综合类 | 41篇 |
| 文化理论 | 15篇 |
| 信息传播 | 358篇 |
出版年
| 2024年 | 18篇 |
| 2023年 | 38篇 |
| 2022年 | 23篇 |
| 2021年 | 14篇 |
| 2020年 | 42篇 |
| 2019年 | 30篇 |
| 2018年 | 19篇 |
| 2017年 | 19篇 |
| 2016年 | 29篇 |
| 2015年 | 59篇 |
| 2014年 | 183篇 |
| 2013年 | 129篇 |
| 2012年 | 143篇 |
| 2011年 | 157篇 |
| 2010年 | 152篇 |
| 2009年 | 165篇 |
| 2008年 | 173篇 |
| 2007年 | 172篇 |
| 2006年 | 122篇 |
| 2005年 | 107篇 |
| 2004年 | 141篇 |
| 2003年 | 101篇 |
| 2002年 | 98篇 |
| 2001年 | 82篇 |
| 2000年 | 101篇 |
| 1999年 | 45篇 |
| 1998年 | 41篇 |
| 1997年 | 37篇 |
| 1996年 | 30篇 |
| 1995年 | 43篇 |
| 1994年 | 30篇 |
| 1993年 | 26篇 |
| 1992年 | 34篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 15篇 |
| 1989年 | 19篇 |
| 1988年 | 25篇 |
| 1987年 | 28篇 |
| 1986年 | 18篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 4篇 |
| 1974年 | 3篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有2775条查询结果，搜索用时 156 毫秒
71.
中小学图书馆的馆藏图书是中小学图书工作的物质基础。一个完整、系统的馆藏结构,可为师生提供及时有效的服务。而要构建高质量的藏书,图书的剔旧工作则是必不可少的重要环节。为此,本文结合我市中小学图书馆实际情况,就图书 相似文献
72.
人无信不立。国无信不昌，践行“以德治国”方略，必须恪守诚信。当前，我国诚信缺失严重，实践以德治国．必须重铸诚信。 相似文献
73.
有这样一道习题:“淀粉-KI 试纸常用来检验Cl_2,但__(能或不能)用来检验氯化物或 KClO_(?)里的氯”。笔者认为值得商榷。使用淀粉-KI 试纸可检验 Cl_2,是因为 Cl_2与 相似文献
74.
陆军 《苏州教育学院学报》1997,(2)
在教学实践的过程中,我深深地体会到传统的课堂教学存在着种种缺陷,要提高物理教学质量,在整个教学过程中,要始终体现以学为主体,以教师为主导,以能力培养为主线,重视观察、实验,注重激发兴趣,让学生参与教学过程,课内与课外结合,多种教学手段综合运用,开发学生的智力,培养学生的能力.为此,在近几年的初中物理教学中,我主要进行了以下几方面的探索.1、对课堂教学结构的探索课堂教学是提高教学质量的主要渠道.在初中物理教学中只有优化课堂教学结构,才能更好地激发学生的学习兴趣,充分体现“以教师为主导,以学生为主体”的精神,鉴于此,我对新授课和复习课两种课型结构进行了多年的实验,取优组合,初步探索了一种优化二种课型的教学结构,并取得了比较满意的教学效果. 相似文献
75.
76.
77.
19世纪中期,为发展经济、壮大国防,新生的美国政府制定了一系列政策法令鼓励向西部移民,兴修水利,发展农业,修建铁路,开发森林、矿产及土地资源,大大促进了西部地区的发展.至20世纪初,美国一跃成为世界工业经济与军事强国.然而,对西部资源掠夺式的开发行为对生态环境造成了巨大危害,不平等的民族政策严重地损害了土著文化传统,土地投机和完全的市场导向引起了严重的两极分化.本文简要回顾了美国西部开发的过程,比较了中美两国西部开发的异同点,借鉴美国西部开发的经验与教训,提出了对中国西部大开发的几点启示:①重视环境教育,调整思想认识;②加强资源保护,改善生态环境;③制订优惠政策,规范开发行为;④发挥市场导向,重视政府调控;⑤增加资金投入,搞好基础设施;⑥发展教育事业,推进科技创新;⑦坚持民族平等,实现共同富裕. 相似文献
78.
[原题回放] 阅读下面的画图材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分). 要求:选一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭. 相似文献
79.
80.