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《社会调查原理与方法》是一门方法类课程,该课程要求教师在教学中能理论联系实际,满足学生实际技能培养的需要。然而在教学中却出现了教学方法陈旧、教学内容枯燥、教学效果不佳等问题。为了解决课程教学中的问题,以杜威经验主义哲学为指导,以实际教学经验为基础,总结出了"三层十八阶"课程教学模式。该模式有助于明确《社会调查原理与方法》课程的教学程序,方便于组织和指导学生社会调查活动,达到课程教学目的和要求。 相似文献
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赖夏初 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):123-124
对于中学生。记叙文人人会写．然而很多人又写来自己都不满意，原因何在？我认为有观念的问题．也有技巧的问题。本文试就技巧方法问题为大家提供些参考，若能领会得透彻，依法训练得纯熟，可望大大提升记叙文的档次。 相似文献
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为适应当前市场经济的发展和教育改革的顺利进行,培养社会需要的实用型人才已成为职业院校所关注的焦点问题,计算机作为职业院校实践性较强的学科,其教学模式也就成为计算机教师不断探索和思索的问题。 相似文献
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日期是1996年11月4日,文件为内阁第692号令,即《关于历史纲要年度细分之规定的变化》。这一政令试图通过把各年级的学校的时间限制转移到“出于教学和文化需要而把更多的时间花在近期事件的历史政治意义的教学上来”,以满足国家学校中的历史课程变化的要求。它基本上是以每一学校层次（如小学、普通中学[lower secondary schools]和中专[upper secondary schools]）的最后一年和各类中专学校（公学、师范学校、技校、职业学校）都专注于教与学20世纪的历史为目标。这就改变了传统的学校历史的时期划分。犹如国家教委的一份报告指出的那样：这一政令是一个“非常有限并具局限性的提议”。尽管如此,我们还是可以把1996年作为一个转折点。 相似文献
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建立了微波辅助提取、HPLC-ICP-MS联用分析中成药中二价汞和甲基汞的方法。分别比较了提取液中盐酸和L-半胱氨酸含量、提取温度和提取时间对提取结果的影响,得到了微波辅助提取的最优条件:体积分数为1%的盐酸10mL和质量分数为5%的L-半胱氨酸1mL作为提取液,控温70℃,微波辅助提取1h。该方法测得的二价汞和甲基汞的精密度分别为1.7%和4.4%,加标回收率分别为80.7%～99.5%和93.7%～95.8%。并应用该方法分析测定了20种、共49批次的含朱砂的中成药中可溶性汞的形态。 相似文献
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