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高中生物中关于科学史的教学,应以翔实的科学史料,呈现各种理论形成的曲折历程。在进化理论的教学中,引导学生运用批判性思维,审视人类认识生命起源和生物进化的过程,领悟形成生物进化观点与建立生物进化理论的思想脉搏,帮助学生建立“生物进化”的生命观念。 相似文献
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生物学科实践活动是指中学生物学课程中包含的、与实现本学科课程培养目标紧密相关且必不可少的学生实践活动,主要包括观察测量、调查研究、参观实习、实验研究、信息的收集与处理等类型的活动,这些活动既可以在学科课堂中进行,也可以在课外进行。 相似文献
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我始终认为,以“生”为本的前提是以“师”为本。只有老师的专业水平提高了,内心通达、清明,怀着丰盈的职业幸福感和成就感,学生才能真正地受到好的影响和好的教育。成功的商家并不是赢在了“顾客至上”的宣传和理念上,而是赢在了内部管理者和员工自身的素质上。管理者和员工的素质高了,从内心深处认识和懂得“顾客至上”的理念,才能更好地、智慧地落实好这一理念。 相似文献
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如今,哈尔滨的中华巴洛克建筑作为一个群落而被整体性的保护起来,形成了一个独具特色的旅游区,并在全国范围内具有了一定知名度,其建筑价值已不是简单的形式美,而是具有深刻内涵的场所精神之美,研究其场所精神之美的具体内容对整个街区的保护和丰富旅游项目有着十分重要的现实意义。 相似文献
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延安时期,陕甘宁边区的教育问题是政府日常工作的一个重要方面,如何使边区的教育事业得到更好更快地发展,老一辈无产阶级革命教育工作者经历了不少反复和曲折,最终,为陕甘宁边区的教育事业探索出了一条可行之路。 相似文献
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